简介：摘要：随着教学改革的不断发展与完善，学校对教师教学模式的多元化越来越重视起来。在小学数学的课堂教学活动中，数学教师应紧跟上时代发展的步伐，积极转变观念、更新理念，探求出小学数学教学新模式。因此，数学教师应充分落实以生为本的教学原则，认真反思自身在教学中存在的不足之处，通过创设问题情境、借助教学用具、构建学习小组的方式，全面提高学生们的逻辑分析能力。本文即是针对小学数学培养学生逻辑分析能力的策略研究。

简介：摘要：小学数学课程本身就是一门灵活性和逻辑推理性较强的课程，在教学过程中不能简单地使用教师输出、学生输入的直线型教学模式。伴随着新课程改革，小学数学教师应在教学中侧重于提高学生的自主学习能力。数学教师在教学中可以设计合作交流这一环节，培养学生自主学习、敢于提问、勇于探索等能力，使学生在学习知识的同时总结合理的学习方法，以达到自身素养的全面发展。基于此，本篇文章对合作学习策略在小学数学教学中的巧用进行研究，以供参考。

简介：[摘要]随着社会的进步，我国的就业压力越来越大，以前很多人就是中考完直接就进入社会了。所以现在很多没有考上高中的中考毕业生有选择再继续学习的机会，他们选择了走中职这条路，因为在中职里他们可以学到一门技术，为他们进入社会打下一个更好的基础。中职就像是大学一样，设置有很多的专业，同学们可以根据其喜好或者未来的就业方向选择所读的专业。服装教学就是其中一种。为了让同学们能在学校学到更多的东西，关于中职服装教学改革必须进行创新，要培养学生的“双创精神”，为国家的发展做出贡献。接下来，本文将对创新的必要性、中职服装专业的生源现状以及如何在中职教学改革中培养学生的“双创精神”进行具体的分析。

简介：摘要：阅读教学目的在于培养学生良好的阅读习惯，使学生在有效阅读中提升自我的文化素养，并强化语文综合知识表达能力及写作能力。因此，本文在研究小学语文阅读教学现状的基础上，基于“快乐读书、习惯养成”的视角，提出了小学语文整本书阅读教学策略，仅供参考。

简介：摘要：近年来，社会对于教育行业的关注度越来越高，对于教师课堂教学的模式和方法也提出了更高的要求。科技的发展意味着社会的进步，当然，教育行业也要不断地进步与改革。信息技术在课堂中的使用情况越来越广泛，教师都已经意识到利用信息技术可以将知识变得更加直观，对于数学课程的教学更是如此。本文就信息技术在小学数学课堂中的应用策略进行分析。