简介：摘要：初中历史课堂是培养学生历史素养和思政教育的关键环节，但目前存在课堂效果不明显、学生参与度低等问题。因此，笔者旨在探究初中历史课堂教学的有效性，以提高学生的学习成效和思政能力。
简介：摘要：网络课程的网络平台是开展教学活动、推动学生自主学习和促进多方相互交流的重要载体，教师要加强对网络课程资源的利用，充分地考虑学生的实际情况以及原有的基础和水平，发挥出网络课程在教学中的优势，通过搜集教学资源、搭建交互平台、为学生在线答疑和诊断评价，使得以往枯燥、沉闷的课堂变得“活”起来，不断提高教学的整体效率。
初中历史课堂教学有效性研究
探究初中数学网络课程的建构与应用
