简介:【摘要】 作为中小学语文教学的重要环节之一,朗读环节不可忽视,它不仅可以提升学生的语感,另一方面对学生语文素养的提升也大有裨益。但是当下初中语文朗读教学仍然存在一定的不足,例如重视程度有待加强、朗读教学方式缺乏多样化以及朗读时间较少等都是制约当下初中生朗读能力提升的重要因素。基于此,本文主要对当下朗读教学现状进行了阐述,并提出了几点教学建议。 【关键词】初中语文;朗读教学; 问题;策略
简介:摘要:随着素质教育的深入实施,中学生德育越来也受到重视,需要老师在教学过程中持续的对学生进行德育渗透,积极的提升学生的道德素养,使学生得到素质的全面发展。在高中语文教学中阅读是学生获取知识的重要载体,群文阅读作为一种具有突破性的阅读教学实践也逐渐成为了开展中学生德育的重要途径,使学生在围绕多文本进行深度探析中润物细无声的得到思想的熏陶和心灵的启迪,得到了道德素养的提高。本文从高中语文利用群文阅读教学渗透德育的实施策略角度展开论述。