简介：摘要:本文主要分析了自然拼读法运用于小学英语教学中存在的问题以及问题产生的原因，并提出了相应的解决对策，以提高学习英语的兴趣，达到更好的教学效果。

简介：摘要：小学语文课程的教学，需要教师在课堂教学中将德育知识渗透给学生，促进学生形成良好的道德品质。本文主要从在教学内容中渗透德育教育、在教学活动中渗透德育教育、在教学行为中渗透德育教育等方面探讨在小学语文教学中渗透德育教育的方法。

简介：摘要小学阶段是语文学习的启蒙时期，也是为日后初高中实现语文水平大幅度提升奠定基础的一个阶段。在小学语文写作教学这个板块中，教师应确定教学目标，从而让学生在小学阶段开始便逐步养成一种适合自己的写作模式。那么，在小学写作教学阶段，应如何实施和采取教学态度、教学策略，是实现后期小学语文作文教学的一个关键因素，而写作策略知识在小学语文教学中的贯彻应用，正是这篇文章的重点所在。

简介：摘要小学语文是学生成长中非常重要的基础科目，通过系统性的语文教学，学生可以全方位的学习到语文知识，增长见闻。古诗文作为我国传统文化的精髓在小学语文教材中占据了一定的比例，帮助学生记忆与理解古诗文需要教师进行不断的革新与实践。以下本文将简单分析小学古诗文记忆教学的现状，重点就如何运用复述策略帮助学生记忆古诗文展开详细的论述。

简介：采用文献资料法、实验法、数理统计法对初中生有氧运动能力进行测试,其目的是研究适合测试初中生有氧运动能力的方法。为今后中学生体质测试方法的完善提供数据支撑。其研究结果：初中男、女生台阶试验与最大摄氧量（VO2max）相对值的相关性分别为r=0.12,r=0.08,p值均大于0.05;800米跑与VO2max相对值的相关性分别为r=-0.19,r=-0.20,p值均大于0.05。两种方法均与VO2max呈微弱关系。结果表明：台阶试验、800米跑用于评定初中生有氧耐力存在一定的问题,此两种方法不能有效的反映中学生的心血管机能水平。中考中利用此方法来评定有氧耐力水平欠妥当。