简介：摘要：计算机技术让数学课堂教学不再枯燥无味，给学生创设了大量的富有情趣的情景，让学生接触了更多的数学知识，开阔了学生的视野，满足了他们的强烈的求知欲望，让他们看到了丰富多彩的数学世界，从而不再局限于教师所讲，不再拘泥于课堂。

简介：摘要：随着社会的进步，信息技术的飞速发展，教学领域各学科与信息技术整合，加快教育教学进入信息时代的步伐，小学体育学科也应顺应这个时代潮流，探索信息技术在中小学体育教学中的应用。那么如何充分利用现代信息技术这一体育教学的新手段，提高课堂效率，把学生培养成为高素质、全面发展的人才是我们值得思考的问题。作为新时代的体育工作者,应积极参加现代信息技术的培训,具备一定的现代信息素养。继而不断更新教育理念,积极参与新课标的培训和学习,积极参与教科研的研究,根据不同的教学内容和教学目标,根据不同媒体的特点和作用,将现代信息技术有效地应用体育教学之中,提高体育教学效率。

简介：摘要：文章探讨了项目教学在初中信息技术教育中的应用。项目教学作为电教教学的一种重要形式，通过结合多媒体资源和互动性，为学生提供了更具参与性和实践性的学习体验。文章分析了项目教学在初中信息技术教学中的具体应用，旨在为教育决策者和教育从业者提供有关如何有效整合项目教学方法的见解。

简介：摘要：在当今网络信息化社会背景下，建筑工程管理理念、管理方法也需要进一步创新和优化，在这样的背景下，对建筑工程管理进行深入研究，是非常必要的。建筑工程管理信息化的内容有很多，并具有涉及面广、工作量大、制约性强等特点，建筑工程管理者要从工程实际情况出发，严格按照合同、标准以及工程管理实际需求，引入信息化技术、构建信息化管理平台，从整体上提升建筑工程管理实效和质量。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，多媒体技术在小学信息技术教学中得到了广泛应用。本文旨在探讨多媒体技术在小学信息技术教学中的应用现状、优势及存在的问题，并提出相应的解决策略。多媒体技术的应用能够提高小学生的学习兴趣和效果，同时也存在一些问题，如过度使用多媒体、缺乏互动等。针对这些问题，本文提出了相应的解决策略，包括合理使用多媒体、加强教师培训、增加互动环节等。

简介：摘要：在国民经济蓬勃发展过程中，建筑产业发挥着不可比拟的重要推动作用。目前，我国建筑业仍然存在着高污染、高能耗、生产效率低、盈利空间小等问题。从国家绿色节能、企业生存、建筑业发展等需求出发，传统的建筑业已经不适应目前社会的发展需求。BIM等新兴技术的兴起给建筑工业化和信息化的发展与应用带来了一个良好的契机。在建筑业中积极应用先进信息技术，是实现建筑业高效、环保目标的必由之路，本文拟重点针对此方面展开研究与讨论。

简介：摘要：目前，小学生往往会在学习汉语拼音发音、书写、运用等方面遇到困难，而现代信息技术具有直观性、形象性、互动性等优势，非常有利于克服以上困难。鉴于此，我们应该积极地探索现代信息技术在汉语拼音教学中的运用，以期提高汉语拼音教学的有效性。

简介：摘要：本文首先就建筑工程管理信息化的基本情况进行相应阐述，介绍了建筑工程管理信息化的基本构成，就信息化管理过程中存在的问题进行详细探讨，并根据实际情况给出了针对性的建议，希望能够为提高建筑工程管理质量做出贡献。

简介：摘 要：现代信息技术的普及和发展为教学管理提供了新的思路和手段。本文旨在探讨如何将信息技术更好地融入到日常教学管理中，以提升教学效果，促进学生的全面发展。

简介：摘要：近年来，建设呼声高涨，对工程造价也产生了巨大的冲击与挑战。目前，传统的工程造价人才培养中存在的应用型人才培养定位不准确、实践教学环节重视程度不足、教学方法与手段落后和实践型教学师资不足等问题，影响着工程造价的建设。因此，培养高校工程造价的BIM应用型人才，本文就此进行探讨。

简介：摘要:随着信息技术的快速发展，小学信息科技教学越来越受到教育界的重视。本文旨在探讨小学信息科技教学的现状、重要性以及实施策略。首先，我们介绍了小学信息科技教学的定义和意义。其次，我们探讨了当前小学信息科技教学的现状。最后，我们提出了针对小学信息科技教学的实施策略和建议。

简介：【摘 要】学生的职业能力、精神以及素养的可以利用顶岗实习的方式方法来提升，这也是职业学生培养学生能力的重要方法，而且学生的道德素质和就业能力也在这个过程中得到培养。本文首先得探讨在高职学校当中培养和锻炼顶岗实习所带来的的价值和意义，并分析目前存在的一系列问题，并分析在信息化和数字化的发展趋势下，高职顶岗实习管理的发展策略。

简介：摘要：教师教育的高质量发展不仅是教师教育体系的高质量发展，而且是教师培养与培训的高质量发展。培养信息化时代的卓越教师，适应世界性的普遍需求和适应中国性的特殊需求成为教师教育的主要任务。教师在教学中使用技术时，由于受多方因素影响会在一定程度上产生技术恐惧。教育信息化是教育现代化改革与发展的必然趋势，高等继续教育与信息技术深度融合是理念、技术和管理等方面的系统工程，扎实做好该项工程，可以全面推进高等继续教育教学改革，为实现高等继续教育高质量发展提供有力保障。教师教育的高质量发展要把握教师技术培养的关键问题，从多个方面的整合发展中探寻教师教育高质量发展路径。

简介：摘要：小学音乐对学生来说并非单纯只是一门学科，它可以放松学生的身心，让学生感受到学习之外的乐趣。对音乐的学习能很好地发掘学生的潜力—音乐细胞。教师可以通过授课来激发学生的潜能。信息技术可以激发学生的学习欲望，两者结合可以很好地提高学生的学习积极性。教师在教学过程中还要对学生的学习情况进行监督，让学生在边教学边监督的同时更好、更快地成长。

简介：摘要：随着新课改的深入，社会各界对现代高中数学教学质效提出了更高的要求。为了避免教学脱离时代需求，教师需要使用信息技术整合教学内容，以培养学生的自主学习能力。基于此，本文首先分析了使用信息技术整合高中数学教学的原因，随后阐述了运用信息技术整合高中数学教学的具体策略，希望能为一线数学教师提供参考。

简介：摘要：信息技术2.0时代的到来，为高中地理教学提供了新的技术、设备和资源，推动地理教育向智能化、信息化的方向发展。本文对信息技术2.0下高中地理教学产生的新变化进行分析，并结合相关教育技术，通过信息技术 2.0与课堂教学的融合探讨，真正提高教师的信息素养，让教学融合技术，让技术助力教学，使课堂教学更精准，让课堂效率得到切实提高。

简介：摘要：当今信息化时代，无论是工作学习还是生活娱乐都要用到计算机类电子产品，文字输入就成了现代人的必备技能。因此，小学生从小培养良好的键盘文字输入习惯，具备一定的键盘文字输入能力对今后的工作和学习都会有恨到的帮助。本文分析了小学生键盘文字输入水平现状，通过整体设计、分析、有效训练、测试比赛等形式，引导学生长期坚持训练，养成良好的打字习惯并切实提高了学生的键盘文字输入水平。

简介：摘要：在核心素养背景下，教师在开展小学英语的课堂教学时，应该有意识地注重信息技术所具备的辅助功能，遵循相关的教学整合原则，创设课堂教学情境，开展游戏教学、生活教学以及任务教学，在丰富课堂教学内容的同时，激发学生学习的兴趣，进一步提高学生的英语学习能力以及英语核心素养。

简介：

简介：摘要：班主任工作比较繁琐，既要负责学生学习与生活，还要负责学生成长教育等相关工作，这就为一些工作开展增加了难度，所以班主任一定要有一个好的工作方式，这样才可以完成全部工作。同时，小学生虽然比较天真，事物认知能力有限，但是生活在信息化时代还是对其思想、性格等有一定影响，班主任工作中，如果继续使用传统工作方式，不仅会影响到管理效果，也不符合小学生的认知发展需求，信息技术在班主任工作中的运用，可以很好地解决这些问题。