简介：摘要：小学阶段是学生人生成长的第一步，因此这一阶段的学生不仅仅需要具备文化素养更需要具备良好的体质健康为后续学习生活的基础。因此体育课程教学的重要性显而易见。在体育课程教学过程当中，想要帮助学生增加体质能力，则需要带给学生新的学习体验，构建多样化的体育教学模式，帮助学生缓解学习压力促使体育课程教学价值得以彰显。基于此，本文简要分析了借助科学预设提升小学体育教学质量的策略。
简介：摘要本文结合笔者的化学教学实践论述了新课标下的化学教学中如何培养学生的科学探究精神。
借助科学预设，提升小学体育教学质量
初中化学教学中培养学生的科学探究精神
