简介：摘要：初中道德与法治教学中国家认同感是其重要的知识内容，通过对学生培养国家认同感，可以让学生在完善知识体系的同时，强化自身的国家凝聚力，本文在阐述国家认同相关概念的基础上，提出了在初中道德与法治活动性课程教学中渗透国家认同的相关策略，以更好地提升教育教学效果。
初中道德与法治教学中国家认同素养的培育策略
