简介：摘要：在全球环境问题日益严峻和能源安全日益受到关注的背景下，低碳经济成为各国政府和企业关注的焦点。作为交通行业的重要组成部分，汽车产业在实现低碳经济目标中扮演着重要角色。新能源汽车作为一种可替代传统燃油汽车并减少污染排放的技术，备受关注。基于此，本篇文章对低碳经济下新能源汽车的发展进行研究，以供参考。

简介：摘要：在当前产业融合的背景下，新能源汽车技术发展正面临着巨大的机遇与挑战。随着全球能源与环境问题的日益突出，各国对于汽车行业的发展也提出了更高的要求。新能源汽车作为替代传统燃油车辆的重要选择，被广泛认为是实现可持续发展的关键领域之一。基于此，本篇文章对产业融合背景下的新能源汽车技术发展趋势进行研究，以供参考。

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简介：摘要【目的】探讨健康体检者幽门螺旋杆菌感染的护理对策。方法：选取年限为2019年11月-2020年11月期间，于我院接受健康体检并检出幽门螺旋杆菌感染的体检者98例为对象，所有患者均接受药物治疗，并辅以综合护理，评价护理方案的应用效果。结果：98例体检者中，阴性92例（93.88%）、阳性6例（6.12%）、病菌清除率为93.88%。结论：对幽门螺旋杆菌感染健康体检者辅以综合护理干预的效果显著，可强化对病菌的清除效果，值得加强推广力度。

简介：摘要：公路项目的基础之一就是路基项目，它对路面项目工程的稳定和整体质量起到决定性作用，直接影响到公路项目工程 的使用寿命。假设路基在施工的时候碰到不好路段的影响，一定要对路基实行加固，确保其稳定性。本文主要分析了公路工程施工不良路段路基加固的处理方法，以供参考。

简介：摘要 ：目的 了解大学生在日常时间安排中的久坐现状，为避免久坐行为提出针对性措施与建议。方法 采用问卷调查法和独立样本t检验。结果 调查显示，53.57%的男生在生理需求情况下才会站起来活动，女生则占77.78%，大学生久坐的首要原因是上课和阅读；独立样本t检验发现，男生与女生在周内玩计算机或电子游戏、周内静坐状态的阅读、周末玩计算机或电子游戏的安排时间差异有统计学意义（P

简介：摘要：小学高段时期，小学生的阅读理解能力正处于发展时期，教师要应用正确的指导方法，引导小学生去阅读，才会让其阅读理解能力得到更大提高。另外，高段的小学生已经具备一定的阅读能力，教师要在阅读速度、理解水平上着重指导，才会让高段小学生的阅读理解能力得到进一步提高。本文对提高小学高段语文阅读理解能力的指导策略展开了探讨，以期可以对小学语文教师提供参考。

简介：摘要：在现阶段，自主学习能力的培养是广大师生关注的重点，简单来说就是学生主动针对相关知识展开思考、探究，完成学习任务的整体能力。从高中物理教学来看，学科知识是较为抽象的，理解难度较大，如果采用传统教学方法的话，会导致教学效率较为低下，这对学生将来的发展会造成很大影响。因而教师应该通过合适的措施来对自主学习能力予以培养，如此方可保证学习效果更为理想。

简介：摘要目的探讨多媒体健康宣教应用于内镜逆行胰胆管造影(ERCP)患者对其负性情绪、疾病知识掌握度的影响。方法选取2018年12月至2019年12月南京医科大学附属无锡人民医院收治的行ERCP的患者122例，随机分为对照组和观察组，各61例。对照组行常规干预，观察组行多媒体健康宣教。对比两组患者干预前后负性情绪、疾病知识掌握度及术后并发症发生率情况。结果观察组干预后焦虑、抑郁评分均低于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)；观察组干预后疾病知识、心理咨询、药物指导、饮食运动掌握度高于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)；观察组术后并发症发生率低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论多媒体健康宣教应用于ERCP患者可缓解其负性情绪，提高疾病知识掌握度，降低并发症发生率。

简介：摘要：在高中阶段，物理学科的受重视程度是较高的，对于广大教师来说，若想保证物理教学的实效性大幅提升，必须要寻找到可行的教学方法。众所周知，高中物理知识呈现出一定的抽象性，学习难度是较高的，而要保证教学的整体效率有大幅提高，当下最为关键的就是从学生的实际情况出发，提出切实可行的措施来保证学生的学习兴趣更为浓厚。

简介：【内容摘要】：口语交际训练是素质教育的重要内容，是语文教学义不容辞的职责。学会倾听，培养学生有礼貌地进行口语交际，也是学生语言表达能力、做人能力、生存能力等多种能力的有机结合。教师在口语交际的教学中，要充分利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力；创设情境，让学生无拘无束地进行口语交际；充分利用课外资源培养学生的口语交际能力，使学生的口语交际能力得以提高。

简介：摘要：阅读写作一体化的教学方法是一种可以适应教育发展需要的通用教学方法。我们都知道，小学是学习汉字、语言的基本阶段，读写教学是小学汉语教学的重要教学方法。由于小学生正处于成长阶段，思维方式相对简单并且精力以及注意力相对较差。阅读、写作和教学的结合，可以很好的指导学生们在阅读中学习到写作的方法。

简介：摘要：在小学阶段，学生尚处在认识自我和世界的阶段，人生观、世界观、价值观还不成熟，注意力难以长时间集中，缺乏良好的生活学习习惯。因此，在小学阶段，小学班主任要坚持立德育人，做好学生的引路人，在班级管理的过程中，渗透育人理念，并且在这个过程中还要考虑学生们的身心特征，尊重不同学生们的差异性，以学生为主体，循序渐进地进行德育渗透，让德育理念对学生们形成正确的引导。基于此，本文章对小学班主任班级管理过程中德育教育的渗透方法进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要:基于电子商务和移动互联网技术的发展，网络零售作为一种新兴的商业零售模式，颠覆了传统的零售方式，提升了商品流通效率，扩大了消费需求，成为新的消费增长点。基于此，拟采用SCP理论框架中的市场结构理论对浙江省网络零售产业的市场机构进行实证分析并得出结论。

简介：摘要目的探讨支持性-表达性团体心理治疗对首发精神分裂症患者急性期自尊及自知力的影响。方法将46例首发急性期精神分裂症患者按随机数字表法分为两组，每组23例，对照组患者接受抗精神病药物治疗，观察组患者在接受抗精神病药物治疗的同时，配合支持性-表达性团体心理治疗4周，每周2次，共8次，每次90 min，于治疗前及治疗4周末采用自尊量表(SES)、自知力与治疗态度问卷(ITAQ)评分。结果治疗4周末观察组的SES评分显著高于治疗前(P<0.01)，且4周末观察组SES评分显著高于4周末对照组SES评分(P<0.01)；治疗4周末观察组及对照组ITAQ评分均显著高于治疗前(P<0.01)，治疗4周末观察组ITAQ评分显著高于4周末对照组ITAQ评分(P<0.01)。结论支持性-表达性团体心理治疗联合药物治疗对改善首发精神分裂症患者急性期的自尊及自知力方面更具优势。