简介：摘要：信息技术的飞速发展给高中生物的教学也带来了新的影响，教与学的方式在信息技术的影响下更加新颖，原来被动的学习转变为主动、自觉的探究。在高速发展的信息技术背景下，要培养高中学生在高中生物学科中的探究式学习模式，提高学生的学习效率，培养中学生的生物核心素养，提高教师的信息素养。本文重点研究如何在信息技术环境下实施高中生物探究式的教学活动。
简介：摘要：现阶段，在我国学校学科高中生物学科是高中阶段学生所需学习的一门重要理科课程，知识点较为复杂。学生所学习的知识抽象性极强，这也导致了老师教学难度高，学生学习的难度大，对于生物学科存在抵触、厌烦情绪，所以生物教师需要创建生活化实验教学情景，提升学生对于知识的理解力，进而实现学生的生物核心素养的培养。
现代信息技术在高中生物实验教学中的应用
核心素养背景下高中生物教学的策略研究
