简介：摘要：在高考历史复习过程中，如何高效提高不同层次学生复习成果，不同层次学生的教学采用何种方法，如何提高教学效率的问题一直困扰着教师。该文以“百家争鸣”为例，从“教学目标的锁定”、“学习任务的分配”、“教学内容的精选”三个方面，论述了如何利用双向细目表提高高考历史分层复习的针对性。
利用双向细目表提高高考历史分层复习的针对性
