简介：面对社会发展的需要，最新的小学语文课标在评价目的和方法等方面都进行了系统的改革，语文是最重要的交际工具，工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。在小学语文课堂教学中恰当有效的运用评价语言是一种能力，也是一门艺术，如果能够科学有效的运用评价性语言的艺术就可以最大程度的激发学生学习语文的积极性，扩展学生学习语文的空间。

简介：摘要对于作文教学来说，作文评改是非常重要的环节，从某种角度而言，作文评改实际上是作文教学的一种持续与发展。如果评改得法，能够使学生对本次作文取长补短，及时总结，互相启发；也有利于充分激发学生的写作兴趣，调动学生写作的积极性，使学生形成强烈的写作欲望，使学生能够产生再创作的热情。但从初中作文实际教学情况来看，作文评改还存在很多各种各样的问题，其实际效益尚没有得到充分发挥。近年来，笔者着意关注作文评改现状，并有针对性地进行了很多尝试。如下主要结合当前初中作文评改存在的不足，探讨提高初中作文评改效率的具体对策。

简介：摘要：小学生的心智发育还不健全，他们的思维成长正处在关键时期，思维逻辑不够条理清晰，因此他们很难理解较为抽象的数学理论知识。素质教育要求要促进学生全面发展，就要拓展学生的数学思维，给学生创造出适合他们心智成特点的数学学习环境。要帮助小学生更好地掌握数学知识，就必须改变教学方法，利用趣味性教学法增强学生的学习兴趣，促进学生更快地掌握吸收数学知识。本文简单介绍小学数学教学中趣味性教学法的应用意义与应用方法。

简介：摘要：现如今的数学课堂讲究“以人为本”，也就是要以学生为中心开展数学课堂活动。因此，教师要特别关注学生在数学课堂中的互动，不管是师生之间的互动，还是生生之间的互动，都需要教师关注。只有包含充分互动的数学课堂，才算是成功的数学课堂。本文就如何提高小学数学课堂互动的有效性进行简要分析。

简介：【摘要】随着最新的教学大纲问世，对于初中历史的教学研讨一直都是教师们非常注重的课题。特别是关于近几年来多媒体技术的教学的广泛应用，使得原本照本宣科的历史学科也变得生动与活泼起来了。它们里面的各个知识点在多媒体技术下带领学生们又穿越到年代久远的古代或是异时代，运用动画、音效、栩栩如生的图像信息再现过去，再现那些难忘的关键时刻。

简介：摘要：幼儿户外运动性自主游戏是幼儿参与的一种身体机能锻炼活动，有利于促进幼儿健康成长。考虑到幼儿户外运动性自主游戏的落地需求，有必要重视场地设计图的作用。以下将具体探究场地设计图推进幼儿户外运动性自主游戏的方法和策略。

简介：摘要：如今我国教育制度不断改革，不断发展，国家的支持力度也越来越大，在这种大环境下，高中英语的教育改革也在不断推进。而对于高中英语实效性课堂的要求也越来越高，对于促进高中英语实效性，高考题型的研究在其中发挥着不可替代的作用。而作为英语教师，不仅要研究往年的高考题型，还要结合现代学生英语学习的特点和有利于身心发展的方法，根据实际情况进行教学方法的改良。

简介：摘要：经济的发展，促进建筑工程项目逐渐增多。我国现代建筑层数越来越高，结构形式也越来越多。对于高层建筑结构来说，其抗震性能及其安全性对于人们居住有着很大的影响，因此，高层建筑的抗震设计需要从高层建筑的结构设计、材料选择、地理位置的选择等方面进行综合思考，从而使其满足可持续发展的原则，使高层建筑达到抗震设计要求，避免因自然灾害造成人员伤亡和财产损失。本文就高层建筑结构抗震设计展开探讨。

简介：摘要：招生环节是技工类院校的重要部分，能够影响到社会与技工类院校的发展，所以院校应该注重招生环节的开展，并且制定出完善的招生方案，吸引更多学生进入到技工类院校中，为社会培养出优秀的技能型人才，以此促进社会与技工院校的可持续发展。该文章讲述了技工类院校招生问题，以及解决措施。

简介：摘要：为落实“五项管理”与“双减”政策，推动作业改革，优化作业设计，减轻学生的课业负担，针对“‘双减’背景下，学校对于作业设计如何创新突破”这一问题进行了专题研讨。本次活动强调了本次研讨活动的主题和意义，然后分年级、分学科进行交流。活动的过程中，老师们畅所欲言，群策群力，就实践性作业、分层性作业和作业评价等内容，展开了深入的思考和探究。

简介：摘要：问题是数学的心脏，是思维的起点。有了问题，才能产生思维活动；有了思维活动，才能培养思维能力。而创设问题情境作为一种为顺应当下教学体制改革以及素质教育发展需求而诞生的新型教学手段，主张将学生看作课堂的主体，以激发学生的学习兴趣为基本要求，致力于为学生提供更为优质的学习环境。基于此，本文就对初中数学教学中问题情境的创设方法做些阐述，以供参考。

简介：　　摘 要：在小学教学中，数学是一门十分重要的学科。教师在开展教学的过程中，要把关注点放在应用题的教学上。在小学学习的过程中，应用题是一项十分重要的内容，同时也是学生学习的难点。教师在引导学生学习应用题的过程中，就应该对教学模式进行优化，促进学生健康成长和发展。在全面提升小学数学教学的背景下，学生的数学学习成绩得到提升。本文阐释了新课标下小学数学应用题高效教学的具体策略。

简介：摘 要：随着社会的发展和时代的进步，各个岗位选用人才的标准越来越严苛。我国的教育部门也在进行大胆的创新，试图通过信息化手段来提升课堂效率。在技师学院当中教师是引领者，需要充分承担自己应负的职责，其个人素质能力决定了教学的效果。本文分析了技师学院信息化教学的状况，并对其中的不足之处提出了相关的建议，为学生创建一个良好的学习空间。

简介：摘要：现如今，核心素养的落实与培养成为教育教学的主要目标和趋势，高中数学是我国基础教育教学体系的重要组成部分，自然而然地成为了落实核心素养的主要阵地。基于此，本文将以现代教育教学理论为依据，并结合现实教学经验，从设置问题启发学生学习思维、组织合作学习促进学生交流、融入生活元素丰富学生情感三个维度出发，来分析基于核心素养的高中数学教学的基本方法和具体策略。

简介：摘要：语文是各门学科中综合性最强的学科，其内容丰富，涉及人文科学和自然科学各种门类的知识。中职生学好语文不仅可以提高语文能力和文化素质，还有助于提升综合职业能力、创业能力，促进今后的继续学习和发展。目前，中职语文教学现状不容乐观，而情境教学作为一种有效的语文课堂教学方法引入中职语文课堂，其效果也不尽如人意。本文试图从中职语文课堂实施情境教学的进展现状分析入手，探寻存在问题，寻找一条适合中职语文课堂情境教学的有效方法，提高中职语文教学的质量。

简介：摘要：随着新课程改革的深入推进，对于学校教学提出了新的要求和任务目标，不同于传统的以考试技巧和基础知识作为基本目标的教学模式，新课改下培养学科核心素养成为当前的重要教学目标。因此，在小学音乐教学中培养学生的音乐核心素养是音乐教师研究的主要话题。音乐教学不同于其他学科，在小学阶段音乐教学中培养学生的核心素养，需要创新方法和改变传统的教学模式，寻求核心素养的有效方式，这就需要抓住单元设计这一重点，在单元视域下，将零散的音乐教学知识体系变得系统和完整。本文通过分析小学音乐教学的通过单元视域培养学生新素养的重要意义，进一步提出有效的策略。

简介：摘要：本文以核心素养为指导，探讨了初中数学问题情境的创设策略。在合理选择问题情境创设的教学内容方面，研究指出应选取贴近学生生活、具有实际意义的数学问题，以激发学生的学习兴趣。尤其是在改变课堂教学模式方面，提倡鼓励学生提出问题，培养他们的探究精神，增强问题解决能力。同时，营造角色创设的问题情境，启迪学生心灵，使学习过程更具情感共鸣，激发学生的内在动力。这些策略的综合应用能够促使学生更好地理解和应用数学知识，培养其创新性思维和实际问题解决能力，从而提高初中生的数学核心素养水平。

简介：摘要：小学生语文课外阅读是提高小学生语文综合素养的重要途径之一。近年来，随着新课改的不断深入，小学语文教师越来越注重培养学生的阅读兴趣，引导学生通过课外阅读提升自身的阅读能力。然而在实际教学过程中，由于一些小学低段学生对阅读不感兴趣，所以教师往往忽视了对学生进行课外阅读指导。但是课外阅读对于培养小学生的语言能力、思维能力以及审美能力等都具有重要的作用。因此，教师在小学低段语文教学过程中应当加强对学生课外阅读活动的设计与实施，帮助学生养成良好的阅读习惯，提高小学低段学生的语文综合素养。本文将对小学低段语文课外阅读活动设计与实施进行探究，希望能够为小学低段语文教学提供参考。

简介：摘要：本文探讨了苏教版教材在跨学科整合方面的实践探索，以及跨学科整合对学生科学素养的深度影响。随着现代教育理念的不断革新，跨学科整合已成为培养学生科学素养的重要路径。苏教版教材通过巧妙的课程设计和丰富的教学资源，在跨学科整合方面进行了积极的探索。本文分析了苏教版教材在跨学科整合中的策略和方法，并深入探讨了跨学科整合对学生知识结构、创新思维、问题解决能力和科学素养等方面的深度影响。研究表明，跨学科整合不仅有助于优化学生的知识结构，还能显著提升学生的科学素养和创新能力。

简介：摘要：随着新课改的深入，以学生为中心的初中英语阅读有效教学越来越受到了一线教师的重视。如何提升以学生为中心的英语阅读有效教学，笔者认为只有对阅读教学的方法进行改革与创新，以此来调动学生自主参与学习的积极性，使学生的主体作用能够得到充分的发挥，才能够使英语阅读教学的有效性得到提升。基于此，本文结合实际教学，论述以学生为中心的初中英语阅读有效教学策略，希望可以为相关教学活动的开展提供借鉴。