简介:摘要:随着航空发电机单机容量及环境温度的提高,温升特性影响电机的绝缘性能,计算温升不可忽视。本文采用二源热路法对航空发电机进行温升计算,建立的热路图,计算了传导热阻,根据热阻并联计算了主要部件的温升,同时对温升进行了验证。
简介:摘要目的探讨以问题为导向的教学方法在护理技术操作中的应用,以提高教学质量。方法护理部2010级护生120名分别设为试验组和对照组各60人,试验组采用PBL教学法完成护理技术操作教学任务,对照组采取传统式教学法完成教学任务。结果实验组护生的理论和临床技能考核评分优于对照组(P<0.05);实验组护生综合能力较对照组均有显著提高(P<0.05)。结论实施以问题为基础的学习教学方法不但可以提高临床教学质量,还有利于提高护生发现问题、独立思考、解决问题和综合归纳的能力。
简介:[摘要]对幼儿园大班的孩子来说,幼小衔接是帮助幼儿成长为小学生的过渡期,是为良好地完成未来的学习奠定基础的重要阶段。以往的幼教工作经验让我深切的认识到,每一位孩子都是独立的个体,存在着一定的个体差异,作为幼儿教师,应该尊重幼儿的个体差异,尊重孩子的学习方式。如何在追随幼儿兴趣、尊重幼儿个体差异的同时,做好科学有效的幼小衔接是幼儿教师值得研修的课题。本文尝试通过项目活动,探索幼儿园做好幼小衔接的途径。
简介:摘要目的了解临床护士及患者/家属对回肠膀胱造口周围刺激性皮炎护理相关证据的行为和认知现状,为构建回肠膀胱造口周围刺激性皮炎护理循证实践方案提供依据。方法采用观察法对48名护士及25例患者/家属回肠膀胱造口护理行为进行观察,采用问卷调查法分别调查护士和患者的回肠膀胱造口周围刺激性皮炎相关知识。结果回肠膀胱造口周围刺激性皮炎护理相关证据在临床应用的执行率为0~96.0%;临床护士的回肠膀胱造口周围刺激性皮炎护理知识成绩(57.86±11.49)分,得分25~85分,是否接受专项培训的护士回肠膀胱造口周围刺激性皮炎护理知识得分比较差异有统计学意义(P<0.05)。患者回肠膀胱造口周围刺激性皮炎护理知识知晓率为0~96.0%。结论回肠膀胱造口周围刺激性皮炎护理临床现况与证据间还存在一定差距,临床护士不能很好地识别回肠膀胱造口周围刺激性皮炎和危险因素,回肠膀胱造口周围刺激性皮炎管理措施比较局限,缺少针对性,甚至未能给予有效的护理措施。建议临床建立造口周围刺激性皮炎相关标准化流程,对其进行专项培训,以降低其发生率,提高相关护理措施的有效性。
简介:摘要:估算是促进学生发展数感的重要途径之一。估算是一种技能、一种策略,更是一种数学意识。在数学教师针对小学阶段的学生进行数学计算能力培养的时候,估算能力的养成也应当是一个重要组成部分。基于此本文立足于小学生估算能力的培养状况,分析小学数学教学活动当中教师对学生估算能力培养存在的缺陷,然后进一步探究如何培养学生的估算能力,促进小学生的核心素养养成。 关键词:核心素养;估算能力;培养策略