简介：【摘要】目的  探讨基于脂组学方法分析不同危险因素的脑卒中患者预后的研究。方法  回顾性分析九江市第一人民医院2021年2月-2023年2月收治的缺血性脑卒中患者120例，治疗3个月后根据改良Rankin评分量表评分结果将患者预后情况分为两组，分别为预后良好组（n=82）和预后不良组（n=38）。采用单因素分析以及Logistic多因素回归分析患者年龄、性别（男/女）、吸烟史（是/否）、饮酒史（是/否）、高血压（是/否）、高脂血症（是/否）、糖尿病（是/否）、脑卒中家族遗传史（是/否）、总胆固醇（TC）、甘油三酯（TG）、糖化血红蛋白（HbAlc）、低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）对患者预后不良的影响。结果 单因素分析结果提示，年龄、TC、TG、HbAlc以及LDL-C比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。多因素分析结果提示，年龄（β=0.266，OR=1.304，95％Cl=1.136-1.498）、HbAlc（β=0.838，OR=2.312，95％Cl=1.269-4.212）、LDL-C（β=1.662，OR=5.269，95％Cl=2.178-12.745）是影响患者预后不良的危险因素（P＜0.05）。结论  高龄、高HbAlc、高LDL-C是影响缺血性脑卒中患者预后不良的危险因素。

简介：摘要：小学语文教师应该淡化学科与学科之间的界限，在看图写话教学中，还可以使用其他学科中的配图作为小学生看图写话的教材，以提高小学生运用知识的能力，为他们以后的学习及健康成长打下坚实基础。本文立足于小学语文教学角度，对小学语文看图写话教学策略进行研究，希望以下内容具有一定参考价值。