简介：摘要随着新课程的实施，课堂教学发生了巨大的变化，逐渐开始实施以生为本的教育理念，注重学生的主体性凸现和综合技能、综合素质的培养，讲究课堂教学氛围的活跃以及师生之间、生生之间的互动。这也就使得课堂动态形成成为广大教师尤为关心的问题。本文着重探讨了小学数学教学中课堂动态的生成。

简介：　　摘要：小学道德与法治是一门重要的课程，对学生良好道德品质的塑造有着重要作用，要想有效推进素质教育改革，确保新课程改革的效果，就必须转变以往落后的教学观念和教学模式，努力该学科课堂教学的有效性，发挥出不可替代的德育功能。在课堂教学具体开展的过程中，教师要明确教学目标，确定教学策略，引导学生自主探索学习，努力构建轻松愉悦的教学氛围，还要确保评价机制多管齐下，这样都有助于提升课堂教学的有效性，获得更好的教学效果。

简介：摘要：在新课程改革的推进下，对教师在教学方法和观念上提出了更高的要求。在小学数学教学中，传统的教学模式已不能适应新课程改革的要求，所有的教师都必须不断地创新教学方法、改进教学观念，以多种形式的教学手段来激发学生的学习热情，提高他们的自主学习能力和创造性，从而达到培养学生综合素养的目的。

简介：摘要目的系统评价坤泰胶囊用于治疗卵巢储备功能低下的疗效。方法计算机检索中国知网、中国生物医学数据库、万方数据库、维普数据库、PubMed、EMbase数据库以及临床试验注册平台(https://clinicaltrials.gov/)，搜索关于使用坤泰胶囊治疗卵巢储备功能低下的文献，检索时间为建库至2019年7月。由2位评价员独立进行文献筛选、信息提取和风险评价后，采用Rev Man 5.3软件进行Meta分析。结果最后纳入符合标准随机对照试验(RCT)的文献共14篇，共纳入1191例患者。Meta分析结果显示：坤泰胶囊干预组与对照组相比，对于患者治疗前后基础窦卵泡数（MD=0.83,95% CI=0.32~1.35,P=0.001）差异有统计学意义。两组血清抗苗勒管激素（AMH）水平（MD=0.11,95% CI=-0.04~0.26,P=0.14）和Kupperman评分（MD=-2.67,95% CI=-7.43~2.10,P=0.27）水平差异无统计学意义。结论坤泰胶囊用于治疗卵巢储备功能低下患者可以有效提高基础窦卵泡数，但是不能显著提升患者血清AMH水平及改善Kupperman评分。但受纳入研究的数量和质量限制，上述结论尚需要开展更多研究予以验证。

简介：

简介：摘要：随着我国现代化教育的不断进步与发展，新课改也对小学教育教学模式提出了新的要求。教育改革要求小学数学教师必须要尊重学生之间的差异，推动学生们朝着个性化方向发展，同时教师也必须要根据每个学生的特点进行分层教学，要保证每个学生都能够得到充分的发展和学习。

简介：摘要：随着科学技术的不断发展，国家越来越重视发展软件技术人才。提高软件技术专业教学质量，有利于软件技术专业人才的培养。根据近年来的实际教学经验，分层次教学模式取得了较为显著的教学成果。本文分析了分层次教学模式的作用，简单阐述了如何在软件技术专业中应用分层次教学模式。

简介：【摘要】问题教学历来是小学语文教学常用的教学方法，借助提问不仅能培养学生思考解决问题的能力，还能在问题情境中尽快形成学科思维。有效课堂是新课改理念下小学语文的应有之义，有效课堂提问教学是新时代人才培养的有力抓手，深入研究该论题有较高的时代价值和实践价值。

简介：摘要：初中阶段的历史知识已经不同于以往小学的学习内容，它贯穿着十分繁杂的时间线，以及细碎的知识点，需要学生能够付出大量的精力和耐心，逐步地梳理知识框架。而这时更加先进的学习方式，能够有效地帮助他们提升学习效率，信息技术就是其中一项极为有效的学习方式。它大大的提升了教师和学生的选择空间，丰富了学习，教学内容，为历史课堂的多样化教学产生了积极的影响，真正的拓宽了历史课堂的边界。

简介：　　摘要：中华上下五千年，祖先留给我的们的东西和思想到现在还在传承，但是随着现代社会的发展，人们更加依赖于高科技产品，从而使人们对文化传承的概念越来越模糊。我们可以使用这些技术，同样也不能忘记我们国家的根本，这是一个国家经过多时代的沉淀和古人的智慧产生的文化，再加上我国对文化传承逐渐重视，所以我们要积极响应国家的呼吁。从小学教育方面来看，现在的小学生出现了不会写字但是能熟练使用电子产品的情况。因此，教师在小学教学语文过程中，必须要注重学生的汉字书写，让学生有文化传承的意识和决心，不能让学生遗弃这么多年的文化。

简介：摘要目的利用Meta分析系统评价雌激素受体β(ERβ)的Rsa I(rs1256049)和Alu I(rs4986938)位点基因多态性与非梗阻性无精子症(NOA)的相关性。方法检索国内外各数据库关于ERβ与NOA的相关文献，其中国外数据库包括PubMed、Medline、Embase、Web of Science、Cochrane Library，国内数据库包括中国知网、万方数据库，检索时间从建库至2020年10月1日。利用STATA 12.0软件计算优势比及95%置信区间(95%CI)评价其相关性，并进行异质性、敏感性和发表偏倚分析。结果共纳入5篇病例对照研究，其中病例组702例，对照组1 323例。对于Rsa I(rs1256049)基因位点，G vs. A(OR＝0.580，95%CI：0.380~0.900)、GG vs. AG+AA(OR＝0.560，95%CI：0.360~0.860)、GG vs. AG(OR＝0.569，95%CI：0.374~0.894)三种模型结果均与NOA具有明显的相关性(均P<0.05)，提示G等位基因是NOA的保护性因素，A等位基因可增加NOA风险，GG和GA基因型可降低NOA的风险。Alu I(rs4986938)基因多态性与NOA均无相关性(均P>0.05)。结论Rsa I(rs1256049)基因位点多态性与NOA具有明显的相关性，其中A等位基因可增加NOA风险，而Alu I(rs4986938)基因位点多态性与NOA无相关性。

简介：摘要：目的：分析多索茶碱+甲泼尼龙对老年性慢性阻塞性肺气肿的临床疗效影响及价值。方法：随机选取本院接诊老年性慢性阻塞性肺气肿患者共86例为研究对象，依据患者治疗方案选择分组后于2018年11月~2020年9月期间开展治疗研究。对照组行多索茶碱治疗，观察组行多索茶碱+甲泼尼龙治疗。比较患者疗效差异及肺通气功能改善情况。结果：对患者入院当日肺通气功能组间对比结果无显著差异，P>0.05；治疗5日后，观察组肺通气功能较同期对照组提升明显，差异显著（P

简介：摘要：如今，许多同学都是从小学才正式接触到数学的，对于大部分同学而言，数学是比较难学的，尤其是在学到一些有关运算的题目时，因此，教师在讲授的过程中要营造出一种良好的学习气氛。这就需要教师在教学中调动起学生的主动性，使他们敢于参与到教学中来。教师要根据每个人的年纪、个性、自己的情况来调整教学方法。

简介：摘要：随着新教育理念的不断完善，德育教育已经渗透到了小学生的教育方案中。道德教育不是一个人或一群人的事业，而是需要各个阶层的人共同参与进来进行学习的一个教育。这样做的话，可以完全发挥道德教育的机能。本文发表了一些相关意见。

简介：摘要 :随着社会的进一步发展，当代大学生性生活趋于开放阶段，但是性知识缺乏，未能树立正确的自我保护意识。艾滋病在高校中大肆传播，问题如下：缺乏性意识和自我保护意识；高校性教育滞后；缺少法律支持，感染情况不明等。如何在高校中宣传预防艾滋病非常重要。首先要正确了解艾滋病的产生与传播途径，其次了解艾滋病的危险，最后采取措施预防艾滋病的传播，如使用安全套、避免婚前性行为等。在高校中普及艾滋病知识，使大学生养成自我保护意识，增强自我保护能力。

简介：摘要：目的：探究中医疗法在治疗妇科输卵管性不孕方面的中药使用规则。研究方式：对中国知网上近 20年来，发布关于中医疗法在治疗妇科输卵管性不孕方面的中药使用规则相关的 100余篇论文进行整理并研究。研究结果：研究的 100余篇文献中，多涉及到穿山甲、黑三棱、皂角刺、莪术以及路路通等地道中草药，其中的大部分地道中草药都具备疏通经络、滋补气血以及活血化瘀等药效。研究结论：中医疗法在治疗该病时，多依据病患实际情况进行用药的规划。

简介：【摘要】目的：研究延续性护理对手烧伤患者修复术后康复质量的作用。方法：从我院2021年至2022年接诊的手烧伤患者中随机选取100例作为研究对象，采取随机数字表法分为研究组（n=50）和参照组（n=50）。参照组患者术后接受常规护理进行干预，研究组患者在常规护理的基础上实施延续性护理进行干预。对比两组患者手部活动度、手部功能评分和护理满意度。结果：两组分别行护理干预后，两组患者手部活动度、BSHS-A评分、BI评分、FMA评分较护理干预前皆有显著改善（p＜0.05），且研究组患者干预后各项改善情况显著优于参照组（p＜0.05）；研究组患者对护理整体满意度（98.00%）显著高于参照组（82.00%），差异有统计学意义（p＜0.05）。结论：在手烧伤患者修复术后护理中实施延续性护理，能够促进患者手部活动能力恢复，提升患者康复质量与护理满意度。

简介：摘要：目的：对比探究老年患者支气管肺炎治疗期间，头孢吡肟、头孢西丁的总有效率及康复耗时差异。方法：抽取82例观察样本（即：2019.03-2020.06来院就诊的老年支气管肺炎病人），分别使用头孢吡肟（观察组）和头孢西丁（对照组）辅助治疗，每组41例，分组方式取抽签法，观察治疗效果及呼吸道症状、体温恢复时间，比较有效率。结果：用药后，对照组呼吸道症状、体温恢复时间为（10.55±2.28）d，（3.51±1.16）d，比观察组（8.73±2.52）d，（2.47±0.76）d用时要久，而两组总有效率为95.12%（观察组，39/41），80.49%（对照组，33/41），可见，疗效最优组别为观察组。结论：老年患者支气管肺炎治疗期间，头孢吡肟有效率高，治疗效果佳，值得推广。

简介：摘 要：职业道德与法律是中职教育学校一门新兴的必修课程，在培养学生职业道德与法律意识方面起到了积极的促进作用。但是从当前中职教育实际情况来看，部分中职学校并没有重视学生职业道德与法律意识培养，从而导致素质教育效果并不理想。对此本文将主要分析提高中职学校职业道德与法律教学实效性的重要意义，并提出科学有效的教学策略。

简介：摘要：目的；本研究探讨了持续性护理对经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)带管出院影响。方法；该研究包括2021年8月至2022年8月PICC带管出院的70名患者。根据组间比较原理，将其分为对照组和观察组，每组35名患者。对照组定期提供常规服务，观察组提供持续性护理。随访一年，将观察组并发症发生率、生活质量和满意度与对照组进行了比较。结果:分析了五个层面:穿刺点渗血、导管阻塞、导管移位、导管脱出和导管感染。观察组为8.58%并发症，低于31.43%的对照组。观察组生活质量在生理机能、生理职能、躯体疼痛、总体健康、活力、社会功能、情感职能、精神健康这八个方面比对照组更高，两组之间差异具有统计学意义（P