简介：摘要：随着5G通讯技术的发展，互联网覆盖面的逐渐加深，适应人们生活学习的应用载体不断更新换代，自媒体为人们打开了世界的另一个窗口。与此同时，人们对于简单、快捷、趣味性的需求也随之增加。它推动了人们生活时间的“碎片化”，同时也刺激着教师将目光聚焦于如何利用“碎片化”的时间，将微课与中职音乐品质课堂相结合。在品质课堂建设的要求下，笔者通过探寻中职音乐品质课堂中微课的应用与实践，为自媒体时代下微课服务于课堂教学做出一些尝试。
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