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小学英语读后拓展活动的教学设计

作者：张英
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-11-21
出处：《中小学外语教学：小学版》 2017年第11期

简介：小学英语读后拓展活动在帮助学生深入理解文本、基于文本自由表达交流以及发展综合能力方面起着重要作用。本文结合案例从提升学生综合能力的角度，探讨了开展多种读后拓展活动的方法。
标签：阅读教学拓展活动读后活动

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