简介:摘要: "玩-动"教学是以实践活动、游戏、动手操作为主,让孩子们观察、认识、感悟、自主探索,进行快乐学习。通过多元开放、生动有趣的材料吸引孩子们动手动脑、自主探究,在体验、思考与操作中激发数学兴趣、建构数学认知、启迪数学思维。
简介:回顾历史教育发展的历程,会发现在历史教学或教育的理论和实践中,最大的失误或悲哀是对历史教育本能的歪曲,对历史教育本质的歪曲。
简介:摘要本文主要结合我国少体校田径队人才培养现状,提出相应的人才培养措施,以期能够为少体校的健康稳定发展提供保障,为社会发展输送大批量高素质、高水平的田径人才。