简介:摘要:本文以核心素养视角为理论框架,探讨了高中数学建模教学实践的重要性和方法。通过文献综述和案例分析,结合教学实践,探讨了核心素养与数学建模的关系,分析了当前高中数学建模教学存在的问题,并提出了相应的教学策略和方法,以期促进学生核心素养的全面发展。
简介:【摘要】 目的 :探究儿童误服药物的原因及防范措施。方法:选取我院2023年1月-6月间儿科急诊门诊就诊中65例诊断为误服药物的儿童作为研究对象,分析其年龄、性别、误服药物种类总结主要误服的原因,并根据此开展研究探讨儿童误服药物的防范措施。结果:在儿童主动误服药物案例中,主要原因是看护人随意放置药物导致儿童发生误服药物的机率增加,部分自服药物为大龄儿童,与青春期叛逆与学习压力大有密切关系。结论:家长和社会需加强对儿童误服药物的关注,重视对公众家庭备用药物管理的教育,在医疗机构、社区、学校等地方加强安全教育宣传工作,建立微信公众号平台社会化宣教,提升看护人安全意识,提高看护人用药依从性。