学科分类
/ 1
2 个结果
  • 简介:摘要:传统的英语教学中,往往视阅读与写作为两大独立模块,互不兼顾,相互脱节。阅读教学中教师一味地向学生灌输词汇、语法和阅读技巧,缺乏对学生的语言知识内化的强化和输出技能的培养,这也是写作能力的培养。因此,本人认为,阅读与写作两者相互渗透,相互交融,不可分割。

  • 标签: 阅读,写作,交互,教学启示
  • 简介:摘要:非言语交际,尤其是眼神交流,有其独特的特征并影响着中职学生的学习、生活。适当的眼神交流不仅可以激活课堂,激发并挖掘学生的潜能,而且也可以融洽师生关系,形成教学合力。本文也论述了促使学生对教师眼神作出相应反应的几个关键因素。

  • 标签: 眼神交流 特征 中职学生 影响 因素