简介：摘要：随着新课改的不断发展，越来越多的教师开始注重生活情境对于小学数学教学的教学成效。小学数学中的知识大多在生活中随处可见，具有一定的应用性。同时，数学知识又具有一定的抽象性，运用生活情境能够将抽象的数学知识直观展示。因此，教师在小学数学教学中要合理运用生活情境进行教学，将学生设为课堂主体，让学生在生活情境中将数学知识自主探究，提升数学课堂的教学成效。本文主要研究教师如何在小学数学课堂中运用生活情境进行教学，提出创设问题情境、创设游戏情境以及创设实践情境等方法。

简介：摘要：学生的创新能力是现阶段高中数学教学探索的重点方向之一，也是帮助学生适应未来社会发展，提升核心竞争力的有效举措。在高中数学教学活动中，教师应针对学生此能力的培养开展创新性教学策略的研究，以形式多样、内容丰富的教学活动刺激学生的思维发展，从而有效提升学生的创新思维和创新能力。

简介：

简介：摘要目的探讨综合护理干预在慢性肺心病合并心衰患者护理中的临床疗效。方法选取2012年6月～2014年8月我院收治的80例慢性肺心病合并心衰患者为研究对象，随机平均分成两组，实验组与对照组，每组各40例。对照组患者给予常规护理，实验组患者实施综合护理干预，比较两组患者的临床护理疗效。结果实验组患者显效27例（67.5%），有效10例（25.0%），总有效率为92.5%，较对照组患者总有效率77.5%有显著性提高，两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论慢性肺心病合并心衰患者实施综合护理干预能够有效改善患者的临床症状，改善患者的心肺功能，缓解和改善患者的病情，临床有效率高，临床疗效显著，值得在临床推广。

简介：摘要笔者对提高数学教学质量、培养两大能力进行了阐述。

简介：

简介：三年级的作文是学生习作的起步阶段，文章就三年级教学过程中如何挖掘文本，巧妙引导学生随文练笔进行探索，提出要活用文本，巧妙训练，巧用图画，丰富想象。