简介:摘要:为了提升学生的毕业论文写作质量,培养学生独立的文献检索和论文写作能力,根据课堂教学与自主探究相结合、理论教学与实践运用相结合的原则,本文从问题链的设置、课堂案例的使用、师生合作互评等方面对课程教学模式进行探讨。
简介:【摘要】目的:探究分析早期营养护理对喉癌术后患者快速康复的效果。方法:从2021年6月至2023年6月我院收治的接受手术治疗的喉癌患者中抽选86例作为本次研究对象,采用随机数字表法分为两组,实验组患者例数为43例,接受早期营养护理,对照组患者例数为43例,接受常规护理,对比两组临床护理效果。结果:护理前,两组患者ALB、HGB、TP、体重差异无统计学意义(P>0.05);护理后,实验组患者ALB、HGB、TP、体重明显大于对照组,同时实验组无喉渗入、喉渗入概率明显高于对照组,误吸、静吸性误吸概率明显低于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论:对喉癌术后患者采取早期营养护理可以促进患者术后快速康复,减少术后并发症,患者恢复效果好,值得推广应用。