简介：
简介：摘要：小学高学段，是学生各项能力与素养培养的初期阶段，此时教师运用的教学方法，直接影响其对于学习的态度与看法。语文科目是教学中的主要科目，是学生学习与生活的基础，其可以培养学生的语言文字能力、审美能力以及创造能力，所以教师应着重关注其教学成效。与此同时，阅读与写作是语文课程中的主要教学内容，并且二者都以对文字以及文章的探索为主要形式，二者之间联系紧密。为此，教师应积极探索小学语文高学段阅读与写作结合教学策略。
简介：摘要：为对小学体育教学进行有效的改革，促使学生体育锻炼习惯得到更好的培养，应当注重对体育生态课堂构建这一教学新理念的有效利用。基于此，本文首先对体育生态课堂的基本内涵进行分析；随后，简要阐述体育生态课堂中的各项要素；最后，对有效呈现小学体育生态课堂的措施进行分析。
大爱林巧稚
小学语文高学段阅读与写作结合教学策略探究
刍议小学体育生态课堂的要素及呈现
建构教学中探究性策略在高中数学课堂中的应用
