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20 个结果
  • 简介:摘要:本文分析了大跨径连续桥梁受力特点与技术难点,并探讨了大跨径连续桥梁施工技术与质量控制措施,以期为同类施工提供参考。

  • 标签: 大跨径连续桥梁 施工技术
  • 简介:摘要:在当前我国道路基础工程建设取得令世界瞩目的成果背景下,社会经济建设对道路工程应用质量的要求也随之提升,由此,道路工程养护技术不断更新。基于此,本文将以沥青公路为主,对就地热再生技术在道路养护工作中的应用进行探讨,分析技术应用要点以及应用成效。

  • 标签: 就地热再生技术 沥青公路养护工程 应用
  • 简介:摘要:基坑施工是众多市政工程项目开展过程中的基础性工作,基坑施工质量以及施工安全将直接影响市政工程的整体质量、经济效益和施工周期。为此,相关工作人员应该以提高市政工程深基坑施工工艺水平为目标,对相关施工技术的管理工作加以重视,从而达到优化工艺、提质增效的目的。文中对市政工程基坑施工技术管理进行了分析。

  • 标签: 市政工程 基坑施工 技术管理
  • 简介:摘 要:本文探讨了充填采矿技术在采矿工程领域中的基本概念、优势、难点和解决方案。充填采矿技术作为一种创新的矿产开采方法,旨在通过填充废弃的采空区域,稳定地表,提高矿石回收率,降低环境影响。在充填采矿技术的实际应用中,充填材料的选择和配比、渗水渗流问题、技术操作与管理以及环境社会影响等难点是亟待解决的挑战。为解决这些难点,建议进行全面的地质勘探和材料分析,推进技术研发和创新,建立监测与管理体系,注重可持续性考虑。充填采矿技术在提高资源回收率、维护地质稳定、减少环境影响以及推动可持续发展方面具有重要作用。通过克服实际应用中的难点,充填采矿技术有望在未来的矿业开采中发挥更大的作用,实现矿业的可持续繁荣。

  • 标签: 采矿工程 充填采矿技术 矿产开采
  • 简介:摘要目的探讨肠系膜侵袭性纤维瘤病(MAF)与胃肠道间质瘤(GIST)的CT鉴别特征。方法回顾性分析53例经病理证实的MAF(14例)和GIST(39例)的CT表现。对病灶的位置、形态和边界、强化方式、病灶内坏死、血管和空气、钙化等征象进行分析。测量长径(LD)、短径(SD)、CT值,并计算LD/SD比值、强化程度。采用t检验和受试者操作特征(ROC)曲线确定有意义的CT征象。当使用单一或多个CT特征时,计算敏感度和特异度。结果MAF多位于胃肠道外(χ2=10.437,P=0.001)、卵圆形或不规则形(χ2=9.192,P=0.004)、强化均匀(χ2=12.458,P=0.000)、病灶内无坏死(χ2=6.632,P=0.014)及强化程度低(静脉期增加CT值约23.9±8.2 HU)。当联合强化均匀和LD/SD比值诊断MAF的敏感度和特异度分别为92.9%和97.4%。结论胃肠外肠系膜、卵圆形或不规则形、均匀强化、病灶内无坏死、LD/SD≥1.19、动脉期强期增加CT值≤22 HU、静脉期强期增加CT值≤31 HU等7个CT指标有助于鉴别MAF与GIST。

  • 标签: 结直肠肿瘤 肠系膜 纤维瘤病 胃肠道间质瘤 体层摄影术 X线计算机
  • 简介:摘要目的探究血常规检验中血涂片分析的应用价值及意义。方法择取我院2013年3月-2016年3月收治的600例正常血液标本与225例异常血液标本作为本次的观察对象,同时给予血涂片检查,对血涂片检查的意义进行分析。结果正常血标本中显示异常情况的有9例,异常率达到1.50%,225例异常血标本中显示正常标本有106例,不符合率达到47.11%;另外,进行血涂片检查时发现伴有异常红细胞、异常淋巴细胞、幼稚细胞、中性粒细胞中毒颗粒、空泡等情况。结论临床上进行血常规检验时,采取血涂片进行检查可更加清晰准确的判定血标本情况,从而最大程度上减少临床误诊与漏诊情况,利于疾病的诊断与治疗。

  • 标签: 血涂片 血常规检验 重要意义
  • 简介:摘要在公路施工期间,路基路面施工是非常重要的一个环节,其对于工程整体质量有着决定性的影响。当实施施工作业的时候,应当根据具体现状来分析和掌握各方面因素,提升路基路面的稳定性,将压实的效果有效体现出来。文章主要就路面路基压实施工问题进行分析,并针对这些问题提出了一些对策,目的在于促使公路工程安全运行,以供参考。

  • 标签: 公路工程 路面路基 压实施工 要点 对策
  • 简介:摘要目的探讨急性心肌梗死诊断中快速检测心肌标志物的临床价值。方法选2017年1月至2018年2月我院收治的急性心肌梗死患者40例为研究组,选同期健康体检者80例作为参照组,观察两组受试人员的心肌标志物指标情况。结果研究组患者D-二聚体、N末端脑钠肽前体、磷酸肌酸激酶同工酶与肌钙蛋白的指标要显著高于参照组人员,两组之间的数据差异有统计意义(P<0.05)。各项心肌标志物联合检测比单项标志物检测的阳性检出率要高,各数据差异显著(P<0.05)。结论急性心肌梗死诊断采用快速心肌标志物检测,对心肌梗死病症的诊断有重要临床意义,值得临床推广与应用。

  • 标签: 急性心肌梗死 快速检测 心肌标志物 诊断价值
  • 简介:摘要目的分析血凝试验检验结果与影响因素。方法选2016年12月至2018年1月在我院进行血凝试验检验患者100例作为研究的对象,按照血凝检验对100例患者进行分组,按照血凝试验的检验结果将100例患者分为达标组与非达标组。观察血凝试验结果影响因素。结果血凝标本采集、处理与检验人员操作规范性、检验试剂的达标度是影响血凝试验检验结果的影响因素。两组患者血浆的凝血酶原时间、活化部分凝血活酶时间、凝血酶时间情况进行对比,数据差异显著(P<0.05)。结论对血凝试验检验结果的影响因素进行重视,可以有效提高血凝试验检验精准度,有助于临床对病症的判断,避免耽误患者的病情。

  • 标签: 血凝试验 检验结果 影响因素
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  • 简介:经济社会的不断发展和现代科技的不断进步对警务从业人员提出了新的要求和挑战.警察院校作为培养警官的主阵地,需要不断加强自身质量建设,提升教育和办学水平.质量文化应当与警察院校的整体文化建设有机结合在一起.近年来,学界对警察院校质量文化的特征、要素和基本内涵进行了多种探讨,梳理这些观点,可以为我们进一步顺利开展学校质量文化建设提供参考.

  • 标签: 警察院校 质量文化
  • 简介:近来,警察用枪接二连三出现问题,再加上新闻媒体的报道、渲染和居心叵测者的恶意煽动,不仅把涉用枪问题的警察推上了风口浪尖,而且同时也把“警察用枪”变成了焦点问题和问题的焦点。警察是拥有强制执法权的武装力量,用枪原本天经地义、无可厚非,现在却成了问题。既然已经成了问题,那么首先就要解决“为什么”不是问题的问题怎么就成了问题、怎么就成了焦点问题、怎么就成了问题的焦点?其中,除了我们已经看到的用枪警察的问题之外,还有哪些我们没有看到的、容易造成用枪警察出现问题的问题。不过,时间非常有限,因为这些问题破坏社会稳定和威胁国家安全的趋势明显、发展的速度渐增、潜在的危害巨大,当机立断、主动出击、彻底铲除这一隐患已经迫在眉睫、刻不容缓。因此,结合近期出现的几起警察用枪问题,笔者从警务技能训练角度探讨警察用枪的问题,希望能从警务技能训练方面为杜绝此类问题再次发生和重复出现的对策制定,提供一些有力依据和有用参考。

  • 标签: 警务技能训练 警察 焦点问题 新闻媒体 武装力量 国家安全
  • 简介:本文在阐述“口语交际”的作用与意义的基础上以春游活动的口语交际教学实践为例,讨论了有效利用课堂教学资源和课外学习资源以提高学生的口语交际能力问题,主张讲口语交际教学进行科学的延伸,提升学生的学习积极性。

  • 标签: 小学语文 口语交际 春游 课外学习资源 科学延伸
  • 简介:初中化学是学习化学的启蒙阶段,由于同学们刚刚接触到化学,不知从何入手,怎样提高学习效率,从一开始就学好化学呢?要想学好化学,我认为对初学化学的同学来说应该把握好以下几点:一、培养学习化学的浓厚兴趣是学好化学的前提

  • 标签: 初中化学 初学 学习效率 启蒙阶段 同学 就学
  • 简介:本文通过对APAS(Arielperformanceanalysissystem)三维运动解析系统与运动捕捉系统在跨栏过栏技术动作分析中的应用的对比分析,探讨两种方法的优缺点,并预测运动技术分析的发展方向,为今后同僚们分析动作技术提供参考。

  • 标签: 三维 运动解析 运动捕捉 实时 跨栏跑 过栏技术
  • 简介:信息技术学科因为操作性强、实践面广,在教学中"出错"的情况很多.下面就结合自己在教学实践中的一些发现和思考,谈谈在这些"错误"背后,蕴含着哪些可利用的教学资源及应对策略.

  • 标签: 信息技术学科 教学资源 课堂 妙用 教学实践 操作性
  • 简介:今年十二月二十六日,是毛泽东同志诞辰一百周年纪念日.全国各族人民都以无限崇敬的心情,纪念这个伟大的节日.毛泽东同志是伟大的的马克思列宁主义者和无产阶级革命家,是中国共产党和中中人民共和国的缔造者,是各簇人民十分爱戴的革命领(?).他对各族人民关心备至,认真地解决民族问题,制定民族政策,指引民族工作的发展,为民族平等、团结、互助、合作和共同发展,立下了丰功伟绩,对马列主义民族理论在中国的丰富和发展,做出了重大贡献.在纪念毛泽东同志诞辰一百周年的日子里,进一步学习他的教导,对加速我们社会主义现代化过设和各各民族共同繁荣事业的发展,具有十分重要的现实意义和深远的历史意义.

  • 标签: 少数民族 马列主义民族理论 毛泽东同志 《毛泽东选集》 民族问题 统一战线
  • 简介:学校课程领导遵循四点原则:建立共同愿景、彰显个人魅力、激励教师成长、启发集体才智。其任务重在倡导并促成学习型组织,引导师生真实的探究学习,营造合作情境并赋予他人课程领导权力,合理设计教育方案,合理规划课程组织机构,转变课程领导观,觉醒师生课程意识,革新教育思想,更新课程评价理念。

  • 标签: 课程领导 原则 任务