简介：

简介：中职学前教育受条件的限制,在钢琴技能教学中存在大课堂中＂一对多＂的现象,难以解决课堂中的＂教＂与＂学＂的矛盾。针对个体特性不能有效地解决这一问题,引入课堂小组教学、分组练习和组长制,并在课堂中引用＂微格教学＂,形成＂微课＂＂慕课＂的形式,以期探索出大课堂钢琴技能教学的新方法和新思路。

简介：摘要小学语文阅读教学能有培养小学生的核心素养，优化他们的语文能力。十九大明确提出学习语文的重要性，语文核心素养概念也被提上日程，它在小学语文教学中发挥了至关重要的作用，成为了素质教育培养的关键。本文就以核心素质培养为例，探讨一下具体教学方法。

简介：摘要：识字教学在小学语文教学中是最基础也是最关键的教学内容。小学生喜欢新鲜有趣的事物，传统的识字教学往往都是让学生通过反复读、反复写的方式来学习，时间久了，学生容易感到枯燥，从而厌烦学习，识字效率不高。所以，语文教师要结合学生的学习基础和兴趣特点，采用科学合理的、趣味性强的、灵活多变的教学方法进行低年级识字教学，让学生在汉字学习中好学、乐学。

简介：高中数学内容的特点决定了高中数学教学时间紧、任务重,因此,实施有效教学课堂为大家所接受.教材作为知识的载体,理应得到有效整合.从教学的具体过程出发多角度整合教材,会收到良好的教学效果.

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简介：在教学创新的大环境之下，高中数学教师不断开拓思路，找到了越来越多灵活而有富有趣味的教学方式，意在激发学生们的数学学习热情，提升教学实效.这种方式无可厚非，但是，有些教师在持续创新的同时，只顾形式优化，而逐渐忽略了知识实质，就未免有失偏颇了.高中数学形式上的一切创新，都是为了知识实质的推进酬}务的.因此，只有从本质出发，以之为据开展教学活动，才能真正实现实效的提升，收获高质量的高中数学课堂.

简介：摘要检验医学住院医师规范化培训是培养检验医师的重要途径。如何提高培训效果是一个亟待解决的问题。本研究将教导式教学方式、互动式教学方式和针对性教学方式3种教学方式应用到检验医学住院医师规范化培训中，并建立了多元化的评估与持续改进规定，对每种教学方式的应用进行了详细的探究。经过多年累积应用效果较好，使得住院医师的岗位胜任力得到"进阶式"的提高。

简介：摘要伴随着新型冠状病毒引发的肺炎疫情的持续发酵，高校作为人员密集场所，做好防控工作格外重要。本文就疫情下如何调整研究生教学计划和教学模式，合理安排毕业和就业工作以及进行心理干预等方面进行探讨，使得研究生在疫情期间能够健康安全的保证学习计划的完成。