简介：互联网的发展为教育变革带来新的契机,教育信息化也改变着传统的课堂教学模式。随着各种新型的移动智能终端走入校园、进入课堂,使得教师的教学方式发生了很大的变革。本文在“互联网+教育”背景下梳理智慧课堂教学模式设计内容,并以证券投资实务课程为例进行课堂教学模式的改革试点,旨在通过智慧课堂这种新的教学模式改变现有的课堂教学困境,提升教学效果。

简介：摘要：新课程改革的不断推出，使“互联网+”逐渐融入到了小学音乐课堂中，先进科学技术的广泛应用，为音乐教学注入了新鲜的生命力，电子白板、微课视频、投影仪等多种辅助教学工具，使教学课堂中充满了强烈的趣味气息，同时也丰富了教师的教学形式，强化了学生的学习能力，弥补了学生的知识储备，进而使学生逐渐形成良好的音乐素养。

简介：摘要：经济的不断提升，促使科学技术发展的速度越来越快，并迎来了互联网时代。互联网较为广阔的平台和强大的功能，逐渐渗透到了人们的日常生活中，同时也融入了各个生产领域中，在教育教学中互联网的教学优势得到了有效发挥，为当前教育界的教育质量提供了有效的基础条件。音乐教育是开展美育的重要方式，所以在当前的小学教育体系中，音乐教育的地位正在逐步攀升，这就要求小学的音乐教师结合新时代的互联网，打造全新的教学方式，切实提高小学音乐教学质量，为小学生的音乐素养培养提供有效帮助。基于此，本文简单分析如何借助互联网提高小学音乐教学趣味性，并提出了相关方法，希望能作为有效参考。

简介：摘要：当今的中国仍面临着教育资源分配不平衡的问题，东部城市教育资源丰富，偏远农村缺乏教育资源，支教是解决教育资源分配不均问题的一种有效途径，现在越来越多的年轻大学生踊跃参加支教活动，但是受到传统支教模式的限制，许多大学生的美好愿望不能实现。为了解决传统支教模式的问题，本文研究了在互联网 +背景下大学生支教的新路径，分析了传统支教模式所面临的问题，介绍了互联网＋支教的优点，提出了完善互联网 +支教的建议。互联网 +支教有效解决了传统支教模式受时间和空间等限制的问题，更好地实现了大学生支教活动，拓宽了大学生支教的途径，是一种有效平衡教育资源的方法。

简介：【摘要】《义务教育课程方案和语文课程标准（2022）年版》明确指出，要深化教学改革，强化学科实践，基于真实情境，培养学生综合运用知识解决问题的能力。教学改进背景下，初中语文基于大单元项目化课堂教学模式的创新成为变革教学方式的重要路径。本研究以此为依据，针对当前我校存在的教与学的诸多问题，深入课堂对教、学、评进行全面观察、系统分析，创新总结提出初中语文“153”（1个项目主题、5步教学流程、3层评价维度）课堂教学模式，从而为一线教师优化改进课堂教学提供借鉴和启示。

简介：摘要青岛版科学教科书的教学内容力求贴近学生的生活，立足于学生已有的生活经验、学习兴趣和发展需要，在精心筛选小学生典型生活经验案例的基础上，构建起小学生生活经验发展的脉络，并以此为切入点，选择教学内容，循序开展科学探究活动。

简介：摘要教学过程是师生双方互相沟通、互相影响的动态交流过程，这个过程中存在很多的不确定性，而教学智慧则是教师面临这一复杂教学情况所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力，只有磨炼教学智慧，适时抓住课堂资源，才能动态生成精彩课堂。本文探讨了小学数学教学的智慧生成。

简介：一般说来，处于教学高潮中，学生对教师教学的反应是敏感而强烈的。或是因急于想知道而凝神思虑，或是因解决了某一重点难题而释放愉悦，或是因领悟到知识内蕴的情理而激动自豪……此时学生的整个意识处于异常觉醒和高度兴奋状态。

简介：摘要：在中学数学教学过程中引入实验教学，更多的是一种辅助性作用，让学生自己动手操作，通过这种体验式的学习模式，帮助学生更好地掌握一些比较难以理解的数学知识。在本文中，主要列举了中学数学教学过程中，四类常用的数学实验模型，并进行举例分析，从而帮助教师更好地使用这四种实验模型，提升实验教学效果。

简介：

简介：摘要：随着新课程改革的发展，提升课堂教学质量已经成为了广大教师的重要教学任务之一。因此，作为高中数学教师的一份子，也当为了学生的进步与发展引起重视，及时寻找可以培养学生数学兴趣爱好的有效教学策略，助力学生深化对数学知识的喜爱，达到提升高中数学课堂教学质量的目的。

简介：摘要：随着信息化时代的到来，信息技术与教育教学的关系日益强化，对传统课堂文化的重构和教学模式的创新，实现教学手段科技化，教育传播信息化，教学方式现代化，课前、课堂、课后学习方式发生变化，促进了课堂教学组织方式转变。文章从不同角度探析其与小学语文课堂的融合。

简介：摘要：新媒体新技术与小学英语课堂教学的有效整合，可以极大的提高学生们学习的动力，也提高学生们学习的效果，小学英语教师要注重加强新媒体新技术的研究和投入使用，使得其与小学英语在学科教学活动，完美的整合在一起，充分的调动学生们在英语课堂的学习中的积极主动参与性，让学生喜欢英语的学习，从英语的学习中有更多的收获。

简介：摘要：本文旨在探讨面向物联网的智能化传感器网络节点硬件设计与优化。通过分析传感器网络节点在物联网中的关键作用，结合硬件设计和优化理论，探讨如何设计高效、节能、智能化的传感器网络节点，以满足物联网应用的需求。

简介：摘要著名的音乐教育家卡巴列夫斯基说过“音乐教学的超级任务是培养学生对音乐的兴趣。”兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。对于小学阶段的学生而言，音乐是满足学生对真善美的需求、提升学生的艺术涵养、促进学生综合素质不断提升的有效手段。因此，在小学音乐的教学中，音乐教师应当紧密结合新课程改革的思想，不断激发学生的音乐学习兴趣，让学生积极地学习音乐，为促进小学音乐教学效率的提升奠定基础。

简介：“情境”实质上是人为优化了的环境，是促使儿童能更好地活动于其中的环境。这种根据教育目标优化的环境，这种充满美感和智慧的环境氛围，与儿童的情感、心理会产生共鸣，并促使儿童在现实与活动的交互作用的统一和谐中获得全面发展。因为这种人为优化的情境，可以做到主体的能动活动与现实环境优化的统一，激发儿童潜能与创造的统一，最终达到素质的全面提高和个性充分发挥的统一。

简介：

简介：摘要：在新时代背景下，黄河文化具有丰富教育内涵。深入发掘黄河文化中的教育资源，构建黄河文化与学科教学育人模式对继承和弘扬民族文化具有重要现实意义。但在教学实践中，黄河文化与学科教学融合未能形成科学有效的育人模式，黄河文化的教育资源和价值没有得到充分的发掘利用。本文旨在从课堂教学和学科综合实践两个维度出发，并从课程资源的有序开发、教学方式改进、实践活动育人、评价策略优化等方面探索构建黄河文化与学科教学育人模式。

简介：摘要随着素质教学理念的不断深入，在当前小学英语教学课堂上，对于互动教学策略的应用，得到了相关教职人员的一致重视，为了尽可能强化大家在这方面的理解认识，本文就小学英语课堂互动教学策略的内容展开探究，希望能够起到一些积极的参考作用。

简介：摘要：中等职业教育，作为我国教育体系的基石之一，承载着重要使命，承担着培养技能型人才的重要任务。在中职教育的广阔天地里，语文教学不仅是基础学科，更是学生综合素养提升的关键途径。对于提升学生的综合素质、强化语文教学，对于增强学生的社会适应力与人文素养，具有无可替代的价值。传统的教学范式往往侧重于单向的知识传递，未能充分尊重学生的主体地位，忽略了师生间及生生间互动的价值。为激活语文课堂，提升教学成效，探索并构建以学生为中心的互动教学模式，已成为中职语文教学革新的核心议题。