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47 个结果
  • 简介:摘要:煤化工废水处理和脱盐技术的研究对保护环境、促进可持续发展具有重要意义。随着煤化工行业的迅速发展,废水排放和盐分含量成为亟待解决的问题。传统的处理和脱盐技术在效率和能耗方面存在一定的局限性,因此需要不断研究和创新,寻找更加高效、低能耗的技术处理和脱除煤化工废水中的盐分。基于此,本文章对煤化工废水处理与脱盐技术研究进行探讨,以供参考。

  • 标签: 煤化工 废水处理 脱盐技术
  • 简介:摘要:在园林绿化工程的具体施工过程中,做好施工设计和养护管理工作是其中的关键所在,也是核心内容,只有进行科学合理的设计施工,加大养护管理力度,这样才能体现出应有的园林绿化施工效果,进而为城市发展质量的有效提升提供必要的支持,结合这样的情况,本文重点分析园林绿化施工设计以及养护技术要点等相关内容,希望本文的分析能够为园林绿化工程取得良好的效能提供一定的参考。

  • 标签: 景观园林 施工设计 绿化养护 技术要点
  • 简介:

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  • 简介:摘要水利水电工程基础是确保整体工程的前提条件,只有确保此方面技术的良好发挥才能保证工程建设质量达到高标准。因此要进一步加强基础处理施工技术的研究力度,以便促使基础处理施工技术能够发挥更大、更有效的作用。水利工程的的施工涉及到的内容比较多,在施工中也有着鲜明特征体现。水利工程的施工受到水流的因素影响比较大,在河流上的施工就要对水流控制加强重视。水利工程施工受到地形地质和气象条件的因素影响也比较大,所以在具体的施工过程中就要充分重视施工措施的科学化实施。水利工程的基础施工过程中,在质量安全问题方面比较突出,施工的安全隐患也比较多,临时辅助设施相对比较多。在具体的施工前就要注重准备工作的完善化。水利工程施工过程中的施工组织相对比较复杂化,在利益上涉及到的部门比较多,为能加强水利工程的基础施工质量保障,就要从多方面重视施工的方法科学实施。基于此,文章探讨分析了水利水电工程中基础处理施工技术,以供参考。

  • 标签: 水利水电工程 基础处理 施工技术
  • 简介:近年来,城市建设的速度越来越快,建筑工程施工的项目很多,每个工程项目都必须要有监理,怎样做好监理工作是我们迫切需要考虑的问题,本文就建筑工程监理控制的要点谈谈粗浅意见。

  • 标签: 建筑工程 监理 控制 要点
  • 简介:

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  • 简介:摘 要 随着建筑年限的增长,很多房子出现了问题变成了危房,尤其是在一些老城区,老房子很多,这些房子如果不进行处理很容易引发安全问题,威胁到周围居民的人身安全,本文就危房的检测方法进行了说明,并对危房进行加固处理的方法进行了研究。

  • 标签: 危房 结构检测 加固处理方法
  • 简介:摘要:在当前的社会发展过程中,公众的环保意识不断提高,这导致了可持续发展理念与环境维护之间的协调发展,成为推动社会经济稳定增长的关键。因此,有必要对建筑环境和设备工程项目的节能设计进行更深入的研究。在具体工作中,应优先确立建筑环境的核心理念,树立绿色环保的设备设计理念,进一步科学研究建筑环境的建立与整体基础设施的关系。同时,还需要根据建筑绿色环保的最基本设计理念和可持续发展理念的发展战略,优化和完善建筑环境和设备工程项目节能设计的核心理念,确保设备的合理性能够满足环境保护的核心需求。

  • 标签: 建筑环境 设备工程 节能设计 要点
  • 简介:摘要:随着社会经济的不断发展,建筑行业的发展速度越来越快,但在当前的建筑工程施工中,还存在一系列尚待解决的问题,尤其是建筑工程造价预算控制问题。在建筑工程施工过程中,建筑工程造价预算是非常重要的,但对于建筑工程生产来说,所用的时间比较长,相关影响因素也比较多,给工程造价预算控制带来了困难。文章主要进行关于建筑工程造价预算控制要点及其把握的分析。

  • 标签: 建筑工程 造价预算 控制要点 把握 分析
  • 简介:摘要:当前,为了保证建筑工程的实用性、经济性,建筑工程施工中要通过合理的方式对工程的造价进行管理,实现对工程成本的合理控制。而工程造价控制贯穿整个过程,是实现工程成本的节约和工程的顺利施行的重要前提。施工中要在项目实施的各个阶段进行合理的预算和检查,控制整个施工过程的成本管理,规避潜在的造价风险,保障投资的合理性及准确性,使建筑工程的经济效益能够达到最大化。本文在此从工程造价管理的现状出发,对如何做好工程造价全过程管控提出了几个关键要点

  • 标签: 工程造价 现状 全过程 管控措施
  • 简介:摘要:目的:探讨眼科精密器械在消毒供应中心集中处理的方法及技巧。方法:选取2022年7月至2023年7月该时间段眼科的精密器械70件,将其分为甲乙两组,甲组采用常规方式进行管理,乙组患者实施持续质量改进的方式进行管理,观察不同管理方式的效果。结果:研究显示,乙组医护使用满意度高于甲组,乙组管理后器械处理质量得分高于甲组。两组研究数据之间存在的差异显著,具有统计学意义。结论:持续质量改进的方式应用于消毒供应中心处理眼科精密器械中,其效果显著,值得推荐。

  • 标签: 眼科精密器械 消毒供应中心 集中处理 方法 技巧
  • 简介:摘要:随着市场竞争的加剧和经济的快速发展,现代企业必须高度重视经济管理,及时解决出现的问题。这样企业才能在竞争中保持领先地位,实现持续、健康的发展,政府和社会也应为企业提供必要的支持和指导,推动我国经济的繁荣发展。

  • 标签: 现代企业经济管理 问题 处理对策
  • 简介:摘要:要想使得建筑工程能够顺利进行施工,那么就应该做好事先准备工作。在工程项目施工前应该将所有的材料设备运进施工现场,同时由专业技术人员对材料设备进行全面的检查,保障材料设备全部符合标准才可以对其进行使用。同时在对施工材料进行储存时,材料的质量很容易受到气候环境等影响,一旦在施工过程中使用被破坏的材料,那么就会使得整体施工质量受到严重的影响。同时在对材料开展试验检测时,部分材料会出现与实际参数存在误差的情况,这样就会导致试验检测结果准确性不断地降低,所以相关的工作人员在对材料进行检测过程中一定要使用科学的试验检测技术,避免外界因素对结果的影响。

  • 标签: 建筑工程材料 试验检测技术
  • 简介:【摘要】在新课改思想的引导下,教师们都立足于学生的长远发展,为其素质的全面提升而不断的学习和创新教学,在研究和实践中摸索前进。初中信息技术的课堂教学也不曾停下休息的脚步,为打造高效课堂而努力的奋斗着。笔者作为一名初中信息技术老师,身居一线教育工作多年,积累了些许的经验,希望在此和同仁们一起探讨更为合适、更为行之有效的方法和策略,来提升课堂教学质量。

  • 标签: 初中教学 信息技术 高效课堂
  • 简介:摘要:在建筑物的修建中 ,进行电气安装时 ,防雷接地施工非常重要 ,优良的防雷接地施工技术 ,建筑物的安全程度相对而言更加有保障 ,可以避免如若遭受雷击而产生的潜在性风险。在对防雷接地工程进行施工时 ,要严格按照设计方案进行 ,妥善施工 ,提升施工的质量 ,加强对于施工过程的监管 ,保障工程高质量完成 ,确保防雷效果。本文主要介绍了防雷接地施工技术的重要性以及其原理 ,并对其应用质量的提升提出了一些建议 ,最后阐述了防雷接地施工技术在建筑安装中的具体应用 ,希望能够为建筑电气安装中防雷接地施工技术的提升与应用提供一些参考。

  • 标签: 建筑电力安装 防雷接地施工技术
  • 简介:【摘要】在新课改思想的引导下,教师们都立足于学生的长远发展,为其素质的全面提升而不断的学习和创新教学,在研究和实践中摸索前进。初中信息技术的课堂教学也不曾停下休息的脚步,为打造高效课堂而努力的奋斗着。笔者作为一名初中信息技术老师,身居一线教育工作多年,积累了些许的经验,希望在此和同仁们一起探讨更为合适、更为行之有效的方法和策略,来提升课堂教学质量。

  • 标签: 初中教学 信息技术 高效课堂
  • 简介:摘要:作为市政工程的重要组成部分,道路桥梁近年来建设规模和数量在持续增加的同时,如何有效地减少桥体裂缝、规避路基下沉等问题的发生率,是现阶段推动交通运输业可持续发展的重要战略基础,为此本文主要阐述了道路桥梁施工中预应力加固技术的应用优势,并对其具体的施工作业进行了系统化探究。

  • 标签: 道路桥梁 预应力 加固技术 实践应用
  • 简介:当今是信息技术飞速发展的时代,软件企业需要大量的软件编程人员,招聘出现“用工荒”,但每年大批毕业的软件专业的学生却很难在社会上找到“立足之地”的怪现象。究其根本原因,学生编程能力不能满足企业对员工的要求,归根结底学校的教学和企业的需求脱节严重。“学生的学习基础薄弱,素质低下”成为了软件技术专业编程课程的最大障碍,如何能够提高软件专业学生编程能力,课堂有效性成了关键。这要求教师能够准确把握课程定位,明确教学目标,设计适合的教学计划,激发学生主观能动性,培养学生实践能力,提高软件编程课程课堂有效性。

  • 标签: 软件编程课程 激发兴趣 课堂有效性
  • 简介: 【摘要】数学是一门基础性的自然学科,是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科,对培养人类的思维和逻辑推理有着至关重要的作用。将现代信息技术巧妙地运用到小学数学课堂上,不仅能够活跃课堂氛围,还能够把抽象的数学知识转化为易于学生接受的具象性概念,更能够培养学生的创造性思维和动手能力。那么,教师要如何将信息技术巧妙地运用到小学数学课堂上,使之更好地优化课堂教学呢?    【关 键词】小学数学 信息技术 多媒体课件     数学学科具有很强的逻辑性和系统性以及高度的抽象性和概括性,传统的小学数学教学方法已经不能适应课改的要求。应用多媒体技术对传统教学进行改革就显得尤为重要。多媒体技术能化静态为动态,化抽象为具体,能寓趣味性、技巧性、知识性于一体。素质教育要求使全体学生都得到全面的、积极主动的发展。如何调动学生参与学习活动的热情,吸引学生全员、全程参与到课堂学习活动中,使学生得到生动活泼的发展,合理使用多媒体辅助教学是一条可行的途径。    一 .巧用多媒体技术创设情境,激发学生的学习兴趣    心理学家皮亚杰说;“一切有效的活动必须以某种兴趣作为先决条件”兴趣是学生获取知识、拓宽眼界、丰富心理活动的最主要的推动力。在多媒体教学环境下,教学信息的呈现是丰富的,面对如此众多的信息呈现形式,小学生一定会表现出强烈的好奇心理,而这种好奇心一旦发展为认知兴趣,将会表现出强烈的求知欲。多媒体课件由文本、图形、动画、声音、视频等多种媒体信息组成,可以创设信息量大,富于启发性的问题情境,展示非传统意义上的问题,激发学生的学习兴趣,培养良好的数学兴趣和学习愿望,在教学新知识时,教师应根据教学内容,选用适当的多媒体课件,配以教师得当的体态,语言,为学生创设一个喜闻乐见的教学情景,易使学生形成轻松的心理状态,激发学习兴趣。    二 .多媒体形象化特点可以突破教学难点 ,启发学生思维,加深学生对教材的理解    多媒体课件具有动画效果好 ,交互性强的优势 ,可使抽象的理论具体化 ,间接的问题直接化 ,能帮助学生从感性认识上升到理性认识 ,从而有效地突破小学数学教学的难点。例如在小学“相遇问题”的教学中,“相向而行”,“背向而行”、“同向而行”是难点,我就利用多媒体课件制做了小明和小红及小兰三个人和学校的位置关系,把这些概念用不同动态表现出来,准确地模拟演示各个对象的相对运动,让学生在这种动态演示过程中,观察分析运动状态,找出运动对象之间的内部联系,很好地掌握了课本上的第一种解法。这样就使抽象的问题形象化,学生对这些难点就会清楚地理解了。    又如在教学“圆柱的体积”一课时,为了让学生更好地理解和掌握圆柱体积计算公式推导这一重点,电脑演示把一个圆柱体的底面平均分成若干等份(平均分成 16等份、 32等份……),然后把圆柱切开,通过动画拼成一个近似的长方体(平均分的份数越多,就越接近于长方体)。反复演示几遍,让学生自己感觉并最后体会到这个近似的长方体的体积与原来的圆柱的体积是完全相等的。再问学生还发现了什么?通过动画演示体会到这个近似的长方体的底面积、高与圆柱的底面积、高的关系,从而推导出求圆柱的体积公式,使得这课的重难点轻易地突破,大大提高了教学效率,培养了学生的空间想象能力。    三 .巧用多媒体人机交互优势,可以充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,建立融洽的师生关系    多媒体课件的超文本结构可以提供多种学习路径,便于学生进行联意思维,学生按自己的知识基础、习惯和爱好选择学习内容和方式,而不是一切由教师预见安排学生被动服从,这样就能充分发挥学生的主动性,真正体现学生认知主体的作用。例如在课堂教学中,教师可以引导学生上机直接操作课件,控制信息传输的速度和次数,培养学生的动手、动脑等创造思维能力。这些都使学生在教学中有更强的参与度,更能发挥学生的主体作用。在教学过程中,师生积极互动,共同发展,培养独立性和自主性。让学生表现自我,感受成功的喜悦。建立新型的师生关系,使学生在民主、平等的气氛中学习,使每个学生都能得到充分的发展。    四 .应用多媒体技术,可以帮助学生巩固所学知识    多媒体计算机教学对于巩固所学的知识,起到了很好的作用,它能使学生更好地感知和理解所学知识,把抽象的数学内容具体化,加深记忆。例如教《三角形的内角和》时,设计一个演示型软件。首先对角的形成、三角形的三内角进行演示、复习,然后把三内角分别移开,最后将三内角移动或转动靠拢到一起,便得到了三角形的三内角之和,通过对锐角三角形、直角三角形、钝角三角形等情况的演示,学生不难发现,并容易理解、记住三角形的三内角和。既复习了旧知识,又学会了新知识。    五 .利用多媒体技术可以缩短教学时间,增强训练密度,提高教学效率    利用多媒体教育技术可以突破时空的限制,增大课堂信息容量和教师控制信息的灵活性,提高教学效率,增加知识覆盖面;方便教师进行有针对性的补充训练,进一步保证分层教学,因材施教的实施。消除优生吃不饱,差生吃不了等群体教学的弊病。如小学数学教学“三角形的面积计算”时,利用多媒体课件可以看到平行四边形和三角形面积计算共同之处,使学生对“三角形面积等于底乘高除以 2”这一公式很快理解并掌握。另一方面,课堂容量在一定程度上受到板书的影响,利用多媒体技术存储功能可以把一些图形、文字等预先存在电脑当中,在课堂上适时呈现出来,提高教学效率。    多媒体教育技术即将对传统的课堂教学改革产生重大的影响。但是,由于传统观念、经济基础等诸多方面的原因,开展得还很不够,没有引起高度的重视,没有切实的普及和推广开来。我们应在教育教学实践过程中不断地探索、尝试,结合新课改,运用新理念恰当地选择多媒体与课堂教学的最佳结合点,使多媒体教育技术更好地服务于教育教学的各个领域。 

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