简介：

简介：摘要： 随着初中教学中新课程标准的不断落实，对生物这门重要的课程也提出了更高的要求。作为一名生物教师，需要创设良好的课堂学习环境，丰富课堂上的教学内容，创新初中生物的教学形式，提高学生的课堂积极性和参与度，在讲授生物知识的同时，创建更加高效的生物课堂。 

简介：

简介：成吉思汗的继承人窝阔台,公元哪一年死？最远打到哪里？成吉思汗的继承人窝阔台,当初如果没有死,欧洲会发生什么变化？试从经济、政治、社会三方面分析。这是历史试卷上对同一知识点的不同问法,上面是国内的历史试题,下面是美国的历史试题。各自的着重点在哪里,一目了然。在长达一百多年的时间里,学习历史的关键不过是不停地回顾过去和模式化背诵,而评价方法也是简单地看学生是否已经将知识塞进了拥堵的大脑。

简介：摘要：阅读作为初中生学习语文知识的有效手段，在语文课程教学中占据着重要地位，对学生语文水平和语言素养的提升具有积极意义。当前的新课程改革，强调教师在阅读教学中应当积极创新，利用作品的写作背景为基础实施阅读教学，可以激发学生的阅读兴趣，能够学生指明的阅读方向，从而提高学生的文化底蕴和语文核心素养，促使学生个性化、均衡化发展。

简介：摘要：在社会经济快速发展背景下,建筑行业的竞争愈发激烈,建筑工程往往有着规模大、耗时长、成本高等特点，尤其是在工程施工环节如果没有把控好各阶段施工细节以及费用支出，那就很可能造成成本超预算情况，给企业带来严重的经济损失。因为成本造价不合理导致建设企业承担经济风险等情况时有发生。因此要想实现建筑工程经济效益和社会效益的全面提升，就必须要加强造价管理，加大成本控制力度。基于此本文对建筑工程造价动态管理及有效策略进行分析为有关人员提供参考。

简介：活动区是幼儿通过游戏进行自发学习的重要场所,低结构材料为幼儿在活动区的自发学习提供了广阔的空间,活动区活动引发幼儿自主操作、自主探究、自主表现,是目前幼儿园课程回归游戏的重要途径。

简介：摘要：当今快速变化社会，初中语文教育扮演着培养学生全面素质关键角色。然而，长期以来，学生面临繁重作业负担和传统教学模式制约，导致语文教育面临诸多挑战。教育部门逐渐认识到作业管理重要性，提出双减政策，倡导降低作业量，注重素质教育。本文介绍初中语文作业现状，并提出双减政策背景下初中语文作业优化与管理策略。

简介：摘要目的分析不同类型的外伤性脑梗死患儿的治疗方案，结合文献探讨其发病机制，以提高其治愈率，降低致残率。方法回顾性分析解放军陆军第八十一集团军医院自2015年1月至2019年12月收治的42例外伤性脑梗死患儿的临床资料。采用头颅CT扫描和MRI诊断儿童外伤性脑梗死，根据不同病情将儿童外伤性脑梗死进行诊断分型，选择不同的治疗方案。腔隙性脑梗死患儿给予钙拮抗剂和神经营养药物治疗，并辅以高压氧、运动康复治疗；局灶型脑梗死、混合型脑梗死患儿除应用钙拮抗剂和神经营养药外，还应用小剂量脱水剂和小剂量激素，并随病情演变随时调整治疗方案；大面积脑梗死的患儿，急诊行去骨瓣减压术，术后给予降颅压、预防并发症等综合治疗。观察患儿的治疗结果及恢复情况。结果42例外伤性脑梗死患儿中，恢复良好35例（83.3%），中残4例（9.5%），重残2例（4.8%），死亡1例（2.4%），无植物生存。腔隙性脑梗死的恢复良好率为100%，局灶型脑梗死的恢复良好率为62.5%，混合型脑梗死的恢复良好率为60%，大面积脑梗死的恢复良好率为50%。结论针对不同类型的脑梗死患儿采用不同的治疗方案，对提高儿童外伤性脑梗死的治疗效果、改善预后意义重大。

简介：摘要：目的 对甘草浸膏的安全性进行研究。 结果 甘草浸膏对昆明种小鼠的MTD大于20.00g/( kg·bw)，根据急性毒性分级标准，属无毒级；遗传毒性试验为阴性结果，表明甘草浸膏未显示致突变作用；致畸试验研究结果表明甘草浸膏对SD大鼠不具母体毒性、胚胎毒性和致畸作用；大鼠90d喂养试验结果显示甘草浸膏对SD大鼠体重、摄食、血常规、血生化及病理无影响。结论 在本实验条件下，未观察到甘草浸膏对哺乳动物产生遗传毒性、致畸性和亚慢性毒性作用。

简介：摘要目的分析外科护理在实施过程中潜在危险因素的相关性。方法抽取2013年1月～2014年11月本院外科的150例住院病人作为研究对象，抽签法随机抽取75例给予针对性的护理措施，作为观察组；另75例给予常规护理，作为对照组。观察两组患者住院期间不良事件的发生情况。结果观察组的跌倒、褥疮、坠床、伤口感染、抢救不及时以及用药错误不良事件发生10例（13.33%），明显低于对照组的38例（50.67%），两组差异具有统计学意义（x2=24.019，P﹤0.05）；观察组的各项潜在风险因素均显著低于对照组，两组差异具有统计学意义（P﹤0.05）。结论根据外科护理过程中常会发生的各种潜在危险，制定针对性的护理干预措施，可以降低住院患者的不良事件发生率，提高护理水平，同时也可减少医患之间的矛盾。

简介：摘要：幼儿是祖国的未来和希望，幼儿园承担着重要的教育责任，需要不断引入先进的教育教学手段，发挥幼儿园教学对幼儿个人发展的独特作用。信息技术能够为幼儿教师提供更加广泛的教育教学资源，搭建数字化教学平台，为幼儿园的教学活动提供明确方向，全面增强幼儿学习的积极性和主动性，让幼儿拥有学习的满足感和收获感。本文分析了信息技术与幼儿园教学融合的必要性，结合当前幼儿园教学实践，梳理了幼儿园教学方式存在的问题，探索了信息技术与幼儿园教学融合的主要策略。

简介：摘要：根据教育部最新印发的《义务教育课程方案和课程标准（2022版）》（以下简称为新课标）来看，艺术类课程课时比例加重，艺术类课程被提到了前所未有的高度，在一至七年级的课程设置中以音乐、美术为主线，并融入其他艺术科目内容。其中音乐课程内容被分为欣赏、表现、创造、联系四大类，涉及音乐与生活、社会之间的联系。在这样的时代背景下，小学音乐课堂面临全新挑战，前有“翻转课堂”席卷全国小学音乐课堂教学技术应用高潮；后有“智慧教育”的提出，在翻转课堂的认知基础（记忆、理解与应用）上，加入分析、评价与创造的高级认知层面，更具现实意义。如何将智慧课堂与小学音乐相结合，并进行教学思路构建，需得到重点关注。

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简介：摘要：“双减”政策实施以来，教育界发生了巨大的变革，此时如何真正的实现“减负增效”已经是广大教育工作者需要探究的重要课题。在此背景之下，小学语文若想向发挥基础教育的效果，则需要首当其冲，落实“双减”政策的要求，关注学生语文兴趣的培育，通过提升课堂教学效率来减轻学生课业负担。对此，文章中对双减政策下提高小学语文教学效率的方法进行了探究。

简介：摘要：在“双减”背景下，小学语文教育的格局也在悄悄地改变。如何减轻学生的学习负担，提高教学效果，一直是许多教师在教学实践中不断探讨的课题。创建一个减负、提高效率的小学语文课堂，能够促进学生的学习观念、学习节奏和学习习惯的转变。基于此，本文在“双减”背景下，结合人教版教材，探讨了在“减负”、“增效”的基础上，怎样才能更好地建构有效的小学语文课程，希望能给其他教师带来一些启迪。

简介：摘要：幼儿园作为幼儿接受教育的初始场地，需要教师根据幼儿的身心特点来作为教育基础依据，通过适当的教学方法和教学内容来引导幼儿形成良好的学习能力和行为习惯，满足幼儿综合素质全面发展。幼儿天性好动且好奇心强，在幼儿园内开展游戏教学能够吸引幼儿主动投入到学习过程当中，教师也能在游戏过程中观察到幼儿的优缺点并加以引导。但当前幼儿园游戏教学受到问题影响，导致最终效果并不理想。

简介：摘要：近些年，随着我国教育体制改革工作的不断深入，基础教育过程已经基本摆脱了传统教育模式的束缚，同时，小学高段语文教育的被关注程度也在日益提升。在这一背景下，如何设立更为科学合理的教学策略，如何使用更为高效的教学手段，进而确保小学高段语文课堂教学过程的顺利实施，因此，开展小学高段语文课堂教学策略探究工作极为重要。

简介：我们祖先创造的汉字，是历史上最悠久的文字，同时，在当今世界上也是使用面最广的。由汉字而产生的书法，更是我们的国粹，它一直在世界艺术之林中独树一帜。书法，是值得我们每一名炎黄子孙为之骄傲和自豪的民族文化之一，也是值得我们去继承和弘扬的!然而，当时代发展到科技日新月异，电脑在我国开始走进千家万户的今天，电脑打字越来越多地代替了手写。于是，开始有人认为，写字好坏不再重要。在学校里，对写字教学的重视程度，也随之下降。以自己从教十年多来所观察到的现象来看，大多数学生的写字状况令人堪忧：或潦草不堪、或坐姿不正、或执笔不对、或结构松散……种种现象，不一而足，实在不容乐观!面对这一现状，我深感忧虑。