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9 个结果
  • 简介:摘要:数学建模是高中数学学科核心素养体系的重要组成内容,始终受到教育界以及一线教师的关注,自教育部发布《普通高中数学课程标准(2017年版)》以来,教育领域对于数学建模素养的内涵也有了更深刻的理解,但目前对于学生建模素养的培养仍以数学建模活动以及探究性活动为基础,因此,教材与教学活动仍是发展学生建模素养的重要载体.基于此,要求高中数学教师始终立足教材、深挖教材资源,正确理解教材、科学运用教材.本文从不同教学对高中数学教材进行分析,总结建模素养相关内容在高中数学教材中的分布,并充分体现教材中的建模思想与方法,为教师设计教学活动与教学方案提供参考.

  • 标签: 数学建模 高中数学 概念教学
  • 简介:【摘要】肾脏有着排泄体内新陈代谢和有害物质、维持水平衡、体内电解质和酸碱平衡、调节血压等重要功能,随着经济社会发展,食物安全、不健康生活习惯和其他因素导致大量危重肾病患者,在肾内科危重患者医学治疗过程中,优质护理是确保治疗成效的关键因素。

  • 标签: 重症肾病患者 综合护理干预 护理安全管理 应对措施
  • 简介:摘要文章针对10kV配网电缆经常出现的故障进行分析,并做出相关的防范措施以保证配网电缆的正常运行。

  • 标签: 10KV配网电缆 故障分析 措施
  • 简介:摘要目的探索积极有效的健康教育方式,提高糖尿病病人健康教育的效果。方法通过将具有可比性的75例糖尿病病人采用随机方法分组,分别对两组病人采用不同的健康教育方式,并在同一阶段进行问卷调查,对其调查结果进行评价分析。结果两组病人对健康教育内容的掌握程度、自我护理的遵医行为存在明显差异。经过χ2检验(P<0.05)差别有统计学意义。结论示范性与参与性相结合的综合型健康教育方式优于单纯的理论型健康教育方式,能有效增强病人的自我保护能力,防治并发症,提高生活质量。对今后的健康教育工作有一定的指导意义。

  • 标签: 糖尿病 健康教育 效果
  • 简介:意大利瑞吉欧的教育理念提出:“教师要注重环境创设,要让幼儿真正地感受到幼儿园环境是属于他们的。”《幼儿园工作规程》指出:要充分利用周围环境的有利条件,以积极运用感官为原则,灵活运用集体活动与个别活动的形式,为幼儿提供充分活动的机会。

  • 标签: 幼儿园美术环境 幼儿 环境对话
  • 简介:环境创设,是幼儿园教学活动的重要组成部分。教师要注重环境创设,不仅要让幼儿真正地感受到幼儿园环境是属于他们的,还要充分调动幼儿的积极性,引导幼儿主动地参与环境创设。幼儿园美术环境是指幼儿园向幼儿提供自由欣赏和创造的外部条件,使幼儿在不知不觉中得到艺术的熏陶。在幼儿园美术环境创设的实践过程中,出现了一些问题,如有的园所美术环境创设缺乏整体性规划,

  • 标签: 美术基础 环境文化 特色环境 建盏 师幼互动 活动区