简介：摘要：物理学科是一门建立在实验基础上的自然学科，这门课程本身存在显著的抽象性、复杂性、理论性特点，增加了学生学习的难度。尤其是面对物理核心素养下的教学目标，传统的物理实验教学模式很难满足学生的诉求。基于此种情况，新课程下迫切需要教师认识到物理实验教学的重要作用，在课余时间花费时间和精力深入钻研课程教材，采取有效举措不断创新和改进传统教学模式，促使学生在多样化的物理实验教学中深化物理知识，最终完成对物理知识的高效学习。

简介：摘要：随着我国教育教学不断改革与发展，新一轮教学模式中越来越注重生活化发展。众所周知，写作教学成为当前语文学科中的重点教学内容，属于语文课程的综合体，体现学生对语文知识的掌握程度，在考试中的分值占比也非常高，对学生今后的学习有着深远的影响。在初中阶段有很多学生一提到写作就会唉声叹气，下笔难、不会写、无思路等等呈现出诸多问题。因此，作为初中语文教师一定要重视写作这一教学环节，加强培养学生的写作能力，优化教学设计，创设出更加丰富饱满的教学内容，微写作能够对现有教学问题迎刃而解，帮助学生提高口语表达能力、理解能力，在写作中能够重拾自信，激发对写作的兴趣和动力。基于此，本文主要对浅谈初中语文写作教学中实践探究进行了分析，以期帮助学生实现更好的发展。

简介：摘要内镜超声引导下胃肠吻合术近年来开始应用于治疗良恶性胃流出道梗阻，但由于小肠游离度大，内镜超声引导下穿刺有一定难度，置入支架也面临失败的风险。本实验采用健康小型猪，内镜下将新设计的磁环分别释放至胃腔与空肠，使其吸引在一起，1周后磁环处形成胃肠吻合口，导丝越过吻合口后，循导丝置入腔壁贴合型全覆膜金属支架。磁环的应用可以避免穿刺失败的风险及穿刺并发症，同时可节约费用，且无须内镜超声医师参与，具有良好的应用前景。

简介：摘要：项目教学法是教育事业改革过程中出现的新型教育方法之一，以项目化思维重构课程知识，在实际教学工作中起到了较为有效的能力提升作用。本文阐述了项目教学法在中职教学中的应用价值，在此基础上结合教学实践工作分析了运用项目教学法高质量开展体育教学的实践策略，站在内容设计、任务规划、活动组织、教师引导等多个角度研究并探讨了有效运用项目教学法的方式。希望可以为相关人士提供帮助和借鉴，深化项目教学法在中职体育教学中的实践应用，提高教学质量，促进学生的全面发展。

简介：摘要经颈静脉肝内门体分流术是门静脉高压的一种重要治疗方法，但该方法技术难度高，可能导致严重并发症，故临床推广受到限制。内镜超声引导下肝内门体分流术如以人体自然腔道为入路，有望通过内镜超声的精准定位放置肝内门体分流支架。本文报道国内首例该技术的动物实验过程，为该技术的可行性和进一步研究提供依据。

简介：初中数学教学中的问题日益显露,致使学生无法提高自主学习以及研究能力,无法成为拥有自主性的高素质人才。而问题解决教学方法的出现,极大地解决了现有初中教学模式中存在的问题,提升了学生的学习兴趣,促进了初中数学教学质量的提升。本文分两部分进行分析和研究,即先从问题的提出和解决意义方面入手,具体探究初中阶段数学教学应用实践和方法,并在此分析研究基础上,针对初中阶段的数学问题解决实践谈谈个人的观点和认识。

简介：摘要：随着素质教育改革的不断进行，培养学生的综合素质是我们需要重点完成的任务，而作为初中物理学教师，只有扎扎实实地帮学生打好了基础，学生才能在有创新的想法的时候，考虑到可行性的问题，也能够根据自己已经掌握的知识进行合理的评估。在初中物理教学中，有效培养学生的创新能力 ，激发学生的探究精神与创造能力，对强化素质教育有重要意义。

简介：摘要装配式建筑的主要优势数不胜数，集中体现在速度快捷、节能环保以及效率较高等多个方面。然而，现阶段装配式建筑的成熟度还有待于进一步提升，当中所存在的质量问题时有发生，主要包括制作安装平板时的质量问题、构件连接方面的质量问题以及管线预埋和构件当中存在的质量问题，给建筑带来了一定的安全隐患，所以必须采取有针对性的措施进行防范。

简介：摘要：“双减”政策的根本宗旨在于让教育回归学校，让教学回归课堂，让学习回归生活。在“双减”政策实施背景下，教师应当以崇高的职业道德和专业素养规范自身教育教学行为，深刻领会“双减”政策蕴含的精神和价值，将“减负增效”落实在实践教学行为中，以更加优质高效的课程课堂教学迎接新时代学生对教育教学的需求，推动“双减”政策在义务教育阶段中的落实。

简介：摘要：在核心素养的要求下，高中化学教师要注重培养学生的化学思维、实践能力、创新能力，提升学生的综合素质等。核心素养涉及的内容是非常多的。所以教师应该优化教学方法，提升教学效果，实现高中化学的有效教学。在此，本文从“创设更为直观的情境”“强化实验实践操作”“优化评价与反馈机制”三个方面出发，对于核心素养视域下高中化学有效教学的策略进行了具体的分析。

简介：摘要：随着“新课标”政策的深入实施，有效地提升教学品质与效率，提升学生的核心素养，成为当前教育领域关注的热点问题。初中数学作为基础教育的重要组成部分，其教学品质和效率对学生的整体发展有着直接的影响。情境教学法作为一种有效的教学方法，能激发学生的求学兴趣，培育他们的思维和创新能力，对学生核心素养的提升有积极作用。基于此，以下对初中数学情境教学的原则、存在问题、提升策略进行探讨。

简介：

简介：摘要在小学阶段的语文教学中，朗读教学是非常重要的部分，具有着一定的实践性，是教师在教学中应注意的一个环节。在教学活动中，通过朗读活动的开展，可以使得学生运用心灵感悟语言，在情感和思想上产生强烈共鸣等，使得学生的学习体验得到真正的深化。基于此，本文将对朗读教学有效性的提升对策进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：摘要：随着“双减”政策的深入实施，如何在降低学生作业压力的同时，有效地提升教学品质与效率，培养学生的核心素养，成为当前教育领域关注的热点问题。初中数学作为基础教育的重要组成部分，其教学品质和效率对学生的整体发展有着直接的影响。情境教学法作为一种有效的教学方法，能激发学生的求学兴趣，培育他们的思维和创新能力，对学生核心素养的提升有积极作用。基于此，本文章对双减背景下初中数学课堂情境教学进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：随着教育改革的持续推进，实施整本书阅读成为小学语文教学的首要任务。教师做好整本书阅读教学设计，不但能够增加学生的阅读量，也能使其在整本书阅读过程中获得独特的思想感悟，促进学生阅读兴趣和思维能力的协同发展。

简介：摘要建筑工业化和绿色建筑逐渐成为当今房屋建筑业的发展趋势。建筑工业化，即利用现代科学技术以大规模工业化生产方式建造房屋建筑，具有降低成本和能耗、提高住宅整体质量、提高生产效率等优点。

简介：【摘要】在新的教学理念要求下，教学不仅要重视传授知识本身内容，更要重视学生学习能力的提高。然而，在高中课堂实际的教学中，依然存在着一些教师把讲解知识贯穿于课堂始终的现象，学生学习很被动。在这样的学习环境下，学生想发挥出来自己的能力就很困难了，在学习中也会越来越固着，变通能力差，最终导致学生的创新能力下降。所以，改变这一现状，势在必行。本文，主要讨论了高中数学课堂教学中培养学生创新能力的促进意义和相关方法。

简介：传统教学理论积累了人类教学活动长期发展经验,曾对历史上的教学活动产生过强烈的进步性冲击,至今价值犹存。但随着大学由精英教育转向大众教学,传统教学理论的缺失问题越发明显起来。文章阐述了在行动导向理念的指导下,按照完整工作过程的六大步骤,以实际项目为引领,按照做什么、跟我学、自己做、如何做得更好的教学步骤,重构数字电路课程的教学内容以及教学改革实践的心得。

简介：摘要：教学过程也是师生互动的过程，教师会举出不同的问题并与学生共同

简介：摘要：项目管理是企业、机构根据某一特定目标，为有计划、有组织、有效率完成任务，利用系统化、科学化的方法、理论，对全部工作进行创造性管理的手段方法，包括制定计划、预算、计划执行、控制、信息反馈、决策与分析等环节，是当前订单式生产制造企业现代化管理工作中的重要内容，通过以企业生产目标为出发点，对各种资源进行综合配置与协调管理，强调在有限时间内完成复杂化的工作任务。据此，本文主要分析了项目管理在订单式生产制造企业中的具体运用。