简介：教学观念是指教师在理论学习过程中和教学实践过程中形成的，对自己所教课程、教学方式、教学能力和所教学生的个体性认识，教师的教学观念对教师的教育行为具有指导作用。下面，笔者以高职教学现状分析为基础，对教师更新教学观念的重要性和紧迫性做一探讨。

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简介：2007年12月19日下午，兰州石化公司棋牌协会特邀甘肃省桥牌协会秘书长于福林先生，兰州大学教授、省桥牌大师严定琪先生一行来我公司进行桥牌知识培训。公司各单位40余名爱好者参加了本期培训班。

简介：<正>一、建立健全培训保障机制职工教育培训工作要从机制上调动职工业务学习的积极性。我车务段技术教育科结合本站实际制订了《兰州车务段职工教育组织机构和管理制度》、《兰州车务段职工素质与使用、待遇一体化机制实施办法(修订)》、《兰州车务段日常业务学习制度和三级职教管理考评办法》和《兰州车务段在行车主要岗位中评选首席工的实施办法》等机制,与车站干部、用工、

简介：师范院校在贯彻落实党的十四届六中全会《决议》,进一步抓好教书育人时,应注意突出教师职业道德建设.(一)师范院校教师职业道德建设之所以重要,是由师范院校在整个教育工作中的地位和作用决定的.李岚清同志在最近召开的全国师范教育工作会议上强调指出:“21世纪即将到来,全国上下都在为实现国民经济和社会发展的跨世纪宏伟目标而努力奋斗,全世界都在考虑怎样才能赢得新世纪更加激烈的国际竞争.竟争的优势在人才,人才的培养靠教育,教育的关键在教师.大力办好师范教育,培养和培训高水平的教师,实际上已经成为参与国际竞争的一项先导性的战略措施.”作为教育事业工作母机和人类灵魂工程师摇蓝的师范院校,肩负艰巨而紧迫的历史使命.如何完成好这一历史使命,如何进一步为科教兴国战略打好基础,如何在加强社会主义精神文明建设中发挥先导作用,高等师范院校要做的工作确实很多.而当前诸多工作中,进一步抓好教师职业道德建设又是一项根本性的工作.

简介：摘要：信息技术的迅猛发展正在影响当代教师的专业发展和成长。信息技术背景下的校本研修是指在以信息技术为前提下，构建教师开展校本研修的环境。本文基于此观点，为信息技术支持下的校本研修提出具体策略，并促进初中教师校本研修的网络化、高效化。

简介：内容摘要：课程改革进入新常态后，初中语文教师要彻底转变教学理念，确立适应新课改的教学理念，树立正确的教学观。一是同行合作观。二是师生平等观。三是全面评价观。四是面向全体观。

简介：摘要：从行业标准出发，结合岗位职业能力和行业发展需求，围绕培养基本素质、行业素质、岗位 素质、职业综合素质和职业拓展素质五大主题，构建了基于行业标准的高职通信专业课程体系，设置了相应的基本素质课程、行业素质课程、岗位素质课程、职业综合素质课程和职业拓展素质课程五大课程模块，并对各模块课程内容进行了安排。

简介：摘 要：2021年4月，《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》（简称新课标）正式印发，信息技术课程教学改革势在必行。本文在新课标的基础上，结合高职医学院校临床医学专业学生特点和人才培养方案，更新和提升传统的教学内容、教学模式以及考核评价体系，从而实现对学生的知识目标、能力目标和素质目标的综合培养，达到新课标的要求，也为后续进一步教学改革提供了参考。