简介：摘要：高中生的数学核心素养主要指的是学生对于数学知识和技能的掌握，主要的表现形式就是学生通过自己所学的知识和技能能够解决到相关的问题，并从中提高学生的整体素质。不管是国内的教学还是国外的教学，都非常注重学生核心素养的不断形成，因此作为一名合格的数学教师，在进行数学教学的过程当中，应该以培养学生形成良好的核心素养为数学教学课堂中的关键部分，从而使得学生得到全面的发展。
简介：当前社会教育过程中，教师、家长等普遍感到青少年存在较严重等逆反心理现象，同时又表现出无计可施、无可奈何的状态。因此，本文主要从了解逆反心理实质、形成的原因，并探讨寻求解决青少年产生逆反心理的问题。
高中生数学核心素养逐渐形成的途径探究
浅谈青少年逆反心理的形成及教育
