简介：外语学习焦虑是影响学生外语学习效果的一个重要情感因素，广大学习者在外语学习的各种技能中都存在着一定程度的焦虑。本研究利用听力焦虑和阅读焦虑量表，对186名高职学生进行测试，并分别就听力焦虑、阅读焦虑与学生性别及专业的关系，听力焦虑、阅读焦虑的相关性进行研究，进而对比高职学生听力焦虑与阅读焦虑程度的差异性。
简介：无论英语教学怎么发展,错误分析依然对每个英语教学研究者具有重大的教学意义。换言之,对学习者语言进行系统科学的错误分析必在促进教学和学习两方面带来积极的意义。本文在对23位非英语专业大学生在一次英语四级模拟考试中的作文进行错误分析的基础上提出建议：对待英语作文中的错误,教师应采用即时纠错和长效诱导两种策略,突出因材施教理念。
简介：
简介：摘要：在阅读小说时，词句的效果对于理解故事情节、把握人物性格以及理解作者意图都是至关重要的。我们常常会在小说阅读教学中遇到各种各样的问题，其中包括作用类、特点类和评述类等，它们看上去各不相同，但实际上都是在考查词句的效果。因此，在阅读小说时，我们需要注重对各种伪装下的“词句效果”进行分析，从而能够更好地理解小说中的内容，把握作者的意图。
高职非英语专业学生英语听力焦虑与阅读焦虑对比研究
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