简介：摘要：新课程改革及进程逐步推进，教育各方要求教师转变教育模式，推进传统教学模式的改革与创新，以推进教学成效不断提升。数学科目具有较强的逻辑性与体系性，并且涉及较多的运算定律以及运算过程，因此学生需要掌握基本的数学知识，具备一定的数学思维，这便造成了数学科目的学习与教学存在一定难度。初中阶段是小学向高中的过渡阶段，初中数学是高中学习的基础与前提。探究式教学是近些年使用频率较高的教学模式，有助于提高教学效率。为此，教师应积极探究初中数学探究式教学策略。

简介：摘要：在小学教育中，如今德育教育的重要性逐渐凸显。家长在学生的成长过程中是很重要的人物，其在开展教学活动的过程中起着十分关键的作用，所以在德育教育中，家长要把自己的重要作用充分发挥出来，有效实施陪伴式教育，这样能够营造良好的教学环境，对培养学生的道德素养有很大的帮助，让每一位学生都能健康和谐地发展。下面，针对双减背景下小学家长德育教育中实施陪伴式教育的重要性进行探讨。

简介：摘要：高中数学教学创新改革之中，合理应用探究式合作法，既能解放空间与解放手脑嘴，激发兴趣和培养自学能力，又能强化实践探究能力，使学生具备终身在数学这门基础科学上发展的素质。文章介绍高中数学探究式合作法应用突出问题，体现在过于随意、模式单一等方面。针对课程教学中探究式合作法优化应用，根据新课程标准、教学大纲、教学经验等，总结应用策略，包含创设情境引导合作探究、以导学促进探究合作、搭设自主学习平台等，仅供参考。

简介：【摘要】目的：探究腰椎间盘突出实施个性化一站式护理的效果。方法：2019年10月到2020年11月，抽取106例腰椎间盘突出患者展开研究，依循随机数字法分组，对照组与观察组分别实施一般护理模式、个性化一站式护理模式，对比两组护理效果。结果：两组护理前的腰椎功能及疼痛症状评分对比无差异（P＞0.05）；观察组护理后的腰椎功能评分高于对照组，疼痛症状评分低于对照组（P＜0.05）。结论：腰椎间盘突出治疗期间实施个性化一站式护理，可改善患者的腰椎功能及疼痛症状，值得推广。