简介：摘要：玩水、玩沙小朋友都很喜欢，水与沙土也是小朋友能接触自然最好的游戏材料。因为人类的文明就扎根于大地，诞生于水边。同样，幼儿的户外区域活动也将从这里开始，在这里我们将看到幼儿的探索与智慧。通过组织大班小朋友开展玩沙、水的活动，可以发现“沙池水游戏”是一个很好的科学探索环境。这些天然的物质，不仅能锻炼孩子的动手能力，还能积累对自然物质的认知，并激发幼儿对工具的使用、自然物质等的探索意识，以及与同伴之间的合作关系。

简介：本文以人教版初一历史《夏、商、西周的兴亡》一课为例,从以音乐导入激发学生的兴趣,以歌词的引申、突出重难点这两方面来谈谈音乐歌曲引入历史教学课堂的一些做法和作用。

简介：摘要目的调查中国6～18岁学龄儿童和青少年呼出气一氧化氮(FeNO)正常值范围，为中国儿童FeNO的标准建立提供数据基础。方法在中国7个行政区的16个省份进行多中心研究，通过问卷调查，确定了5 949例6～18岁儿童和青少年(男3 101名，女2 848名)参与研究。按照美国胸科学会/欧洲呼吸协会推荐的技术标准进行FeNO测定，并探讨FeNO与性别、年龄、身高、体质量指数、地区等的关系。结果中国6～18岁儿童和青少年FeNO的几何均值为14.1 ppb，其95%置信区间(偏态分布)为1.0～38.2 ppb。6～11岁儿童的FeNO几何均值为13.1 ppb，其95%置信区间(偏态分布)为1.0～38.1 ppb；12～18岁组的FeNO几何均值为15.7 ppb，其95%置信区间(偏态分布)为2.0～38.2 ppb。11岁及以下儿童FeNO值随年龄减小而降低，每减小1岁，FeNO值降低1 ppb。多元回归分析结果显示，6～11岁儿童年龄与FeNO对数值显著相关(P<0.01)；12～18岁组性别、身高、地区与FeNO对数值显著相关(均P<0.01)。结论中国儿童和青少年的FeNO值较此前的中国多中心研究(2010年至2012年)偏高。对12～18岁年龄，推荐采用16 ppb作为临床切点。对11岁及以下儿童，考虑年龄的影响，年龄每减小1岁，FeNO切点值降低1 ppb。