简介：摘要目的研究与分析脂肪肝患者的血脂检测与肝功能情况。方法随机抽取我院自2010年5月至2011年5月治疗的脂肪肝（SH）患者110例，于清晨空腹状态下抽取样本检测血脂与肝功能。另随机抽选健康者60例作为对照组，将两组检查结果相比较。结果脂肪肝患者的血脂检测与对照组的健康者相比较，血脂检测甘油三酯（TG）、总胆固醇（Tch）以及低密度脂蛋白（LDL)都明显较高，而高密度脂蛋白（HDL）有所降低；肝功能检测谷草转氨酶（AST）、丙谷转氨酶（ALT）、γ-转氨酶（γ-GT）与对照组相比较皆有明显的升高，P<0.05，有统计学意义。结论对脂肪肝患者的血脂与肝功能指标的监测，有利于临床上对脂肪肝的预防与治疗，值得临床关注与推广。

简介：摘要乙型肝炎衰竭是感染乙肝病毒后引起的非常严重的肝脏疾病,包括急性肝衰竭、亚急性肝衰竭及慢性肝衰竭。方法 在2016年2月～2018年中心医院接收86例乙型肝炎肝衰竭患者。依照双盲分组原理将患者分两组，对照组和观察组均有43例。所有患者均接受抗病毒和保肝治疗，对照组在此基础上提供常规护理，观察组患者则应用综合护理模式。分析不同护理的应用效果。结果 对照两组患者治疗依从性，对照组为79.1,%，低于观察组患者的95.3%，检验两组患者数据，差异有统计学意义（P<0.05）；且护理后两组患者疾病认知度明显提升，观察组提升效果显著于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 为慢性乙型肝炎肝衰竭患者提供综合护理措施，可同时提高患者治疗依从性和疾病认知度，有利于患者治疗。

简介：【摘要】乙型肝炎衰竭是感染乙肝病毒后引起的非常严重的肝脏疾病 ,包括急性肝衰竭、亚急性肝衰竭及慢性肝衰竭。方法 在 2016年 2月～ 2018年中心医院接收 86例乙型肝炎肝衰竭患者。依照双盲分组原理将患者分两组，对照组和观察组均有 43例。所有患者均接受抗病毒和保肝治疗，对照组在此基础上提供常规护理，观察组患者则应用综合护理模式。分析不同护理的应用效果。结果 对照两组患者治疗依从性，对照组为 79.1,%，低于观察组患者的 95.3%，检验两组患者数据，差异有统计学意义（ P<0.05）；且护理后两组患者疾病认知度明显提升，观察组提升效果显著于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论 为慢性乙型肝炎肝衰竭患者提供综合护理措施，可同时提高患者治疗依从性和疾病认知度，有利于患者治疗。

简介：

简介：【摘要】目的：分析C反应蛋白测定在非溶血性输血不良反应中的诊断价值。 方法：选择2020年1月至2020年6月期间，共40名患者，其中20名为非溶血性发热患者，20名为 发热组，20名非溶血性过敏反应患者为 过敏组，并纳入20名未发生不良反应的患者为对照组。结果 三组患者在输血前 C反应蛋白水平差异均不显著（P>0.05)；发热组、过敏组相比，血浆 C-反应蛋白含量有显著性差异（P

简介：摘要如今，对于露天采矿边坡控制而言，需要考虑到矿山爆破过程之前的地质稳定性，如果没有做好安全措施，爆破中很可能会存在一些安全隐患，对于整个采矿工程而言，还应该注意的就是矿山的边坡稳定性，再制定爆破方案时应该具体问题具体分析。

简介：摘要语文是初中阶段一门比较基础的学科，也是学生必须掌握的基本内容，成为了初中教学的主要学科。本文主要说明了在初三语文综合复习阶段教师应当遵循的主要教学原则，阐述了一系列提升初三语文综合复习实效性的具体措施，以夯实学生的基础知识，提升学生的学习能力，推动语文综合复习课程的改革与发展。

简介：【摘要】目的：研究护理干预在小儿维生素D缺乏性佝偻病中的效果及其影响。方法：本研究选取了我院56例维生素D缺乏性佝偻病患儿作为样本，遵循随机原则，将其分为两个组别：对照组（含28例，接受常规护理措施）与研究组（亦含28例，实施护理干预）。随后，收集并比较了两组患儿在接受不同护理模式下的效果差异。结果：相较于对照组，研究组患儿的枕秃现象发生率呈现出明显的降低趋势。结论：针对维生素D缺乏性佝偻病的患儿，采取护理干预措施能够显著减少其枕秃现象的发生，展现出更优的护理成效。

简介：摘要：德育教育成为各学科教育之首，在进行小学生德育教育渗透的过程中，班主任应当细化工作内容，关心学生学习的方方面面，促进学生能够在全新的教学环境下，树立正确的价值观以及形成高尚的道德行为。在不断整合教学资源进行德育教育工作有效渗透的过程中，应当能够积极的与学生建立感情基础，不断散发班主任良好的教育职责和职业素养，充分重视德育工作在学生人生发展中的重要性，不断能够指引学生，让学生获得健康的身心以及良好的精神面貌，在不断影响学生和熏陶学生的过程中，积极合作，不断创新，促进学生德智体美劳全面发展。

简介：摘要：本文从新课标视域出发，探讨了初中科学实践性作业的设计和思考。首先，设计多样化的实践任务，以提高学生的实践能力和创新意识。其次，注重引导学生进行个性化的实践探究，通过个性化任务的设置，激发学生的主动性和探索欲望。最后，注重实践与理论的结合，通过实践和理论相结合，帮助学生更好地理解和应用所学的知识。通过以上设计，旨在促进学生的科学素养和实践能力的发展。

简介：摘要：目的：文章主要就 膝关节骨性关节炎采用推拿联合中药热敷疗效展开 评价。 方法：从本人所工作医院 2018.7到 2019.7该时间中收治的膝关节骨性关节炎患者中随机选出 90名作本次研究对象，然后借助于抽签方式把他们平均分成对照组和实验组。

简介：摘要：对于初三阶段的的学生来说，正处于初中教学活动展开的重要时期，而且这个年龄的学生心理状态和心智发展的尚未成熟，很容易就会收到一些负面信息的影响。因此，作为班主任，在展开初三班级管理工作时就应当采取一些具有时效性的做法来保证学生能够得到一个恰当的管理。班主任作为一个班级管理的主心骨，其无论是言行还是举止都会在一定程度上对学生产生影响，所以，班主任在对学生进行班级管理工作的时候就应当发挥其榜样的作用，从而来选择正确的班级管理方法来应对学生在初三时期的学习、生活状态的变化，从而促进和谐文明班集体的形成。

简介：摘要婴幼儿臂丛神经损伤多由分娩过程中牵拉性损伤所致，延误诊治、错过最佳治疗时机，会导致患儿遗留不同程度的肢体功能障碍。随着磁共振技术的不断发展，磁共振成像技术在成人臂丛神经中的应用已较为成熟，但儿童尤其是婴幼儿的臂丛神经磁共振成像技术应用刚刚开始起步，笔者通过文献学习及结合北京儿童医院、保定市儿童医院在婴幼儿臂丛神经损伤的磁共振成像的临床应用经验，对婴幼儿臂丛神经损伤的磁共振成像技术的最新进展予以综述。

简介：【摘要】 目的 文章重点分析全髋置换手术发生医院感染与手术室护理管理的相关性。方法 回顾性分析全髋置换手术发生医院感染20例的相关原因，并提出手术室护理管理相关措施，目的是降低医院感染发生率。结果 经统计，手术时间、接台手术、术前30min抗生素、参观人员、术前导尿等均为导致术后患者医院感染的相关因素。结论 通过对全髋置换手术发生医院感染与手术室护理管理相关性的研究，可见手术室护理管理质量直接影响术后感染率。因此，加强手术室护理管理，提高护理人员的专业素养和操作技能，对于降低术后感染率具有重要意义。

简介：摘要目的评价外伤性无晶状体眼无缝线巩膜层间人工晶状体固定术的效果。方法回顾性分析山东中医药大学附属眼科医院2018年1月至2019年5月就诊的外伤性无晶状体眼37例(37只眼)的临床资料。患者年龄范围14～57岁，平均(44.27±7.24)岁。均进行无缝线巩膜层间人工晶状体固定术。术后观察患者最佳矫正视力(logMAR)、眼压变化、并发症及人工晶状体位置情况。术后随访3～18个月，平均(7.7±1.3)个月。结果术后BCVA 0.42±0.25优于术前的0.60±0.32(t＝－10.014, P＝0.010)。术后眼压11.2～20.3 mmHg，平均(15.3±2.1) mmHg(1 mmHg＝0.133 kPa)。术后4例(10.81%)玻璃体积血，9例(24.32%)角膜轻度水肿。随访期间未发生人工晶状体偏位、脱位、襻暴露、感染、角膜内皮细胞功能失代偿、继发性青光眼或视网膜脱离等并发症。结论无缝线巩膜层间人工晶状体固定术治疗外伤性无晶状体眼操作简单，效果好，并发症少。