简介:摘要:现阶段,随着我国城市化建设发展速度不断加快,各大城市内部的基础设施建设规模正在不断扩大,尤其在城市内部一些大型的机场、体育场馆等建筑物的建设过程中,对大跨度钢结构施工技术的应用越来越普遍,并且所取得的施工效果非常明显。大跨度钢结构施工技术相比于传统的钢筋混凝土结构施工,整个施工流程上更加简单,施工效率更快,可以实现工程建设单位的更高经济效益和社会效益。由于我国在大跨度钢结构施工技术使用时间上相对较短,和国外一些发达国家相比,该项技术的应用还需要进一步完善和优化,工程施工单位需要对大跨度钢结构施工过程中的关键技术要点进行全面把控,从而有效提高钢结构施工的安全性和稳定性。
简介:摘要:现阶段,随着我国城市化建设发展速度不断加快,各大城市内部的基础设施建设规模正在不断扩大,尤其在城市内部一些大型的机场、体育场馆等建筑物的建设过程中,对大跨度钢结构施工技术的应用越来越普遍,并且所取得的施工效果非常明显。大跨度钢结构施工技术相比于传统的钢筋混凝土结构施工,整个施工流程上更加简单,施工效率更快,可以实现工程建设单位的更高经济效益和社会效益。由于我国在大跨度钢结构施工技术使用时间上相对较短,和国外一些发达国家相比,该项技术的应用还需要进一步完善和优化,工程施工单位需要对大跨度钢结构施工过程中的关键技术要点进行全面把控,从而有效提高钢结构施工的安全性和稳定性。
简介:摘要:在“双减”政策下,小学数学教师在设计学生作业时,需要降低学生的作业负担,使学生可以具备更多的课后时间,推动小学阶段的学生实现全面发展。小学数学教师在制订课后作业时,主要是为了加深学生的数学知识,提高对数学知识的应用能力,使学生可以将数学知识在日常生活中应用。但是当前多数小学数学教师忽视了学生的基础情况,只是根据课堂教学内容对作业进行布置,作业量以及作业难度未能够合理把控,导致班级中学生作业完成情况较差。作业难度以及作业量较大也会降低学生的学习兴趣,进而影响到小学数学整体的教学效率以及效果。因此在“双减”政策下,教师应对传统的数学作业设计进行优化,在降低数学作业量以及难度的同时还应增强学生的学习效果,推动教学目标的实现。。