简介：摘要：随着以底线为主的上旋球打法的盛行，人们对上旋效果的追求越来越高。西方式正手作为一种很自然就能打出强烈上旋球的技术，理应受到新的关注。本文细致分析了西方式正手的优点和缺点，并从其不同于常规正手技术的翻转锁死的手腕、弯曲的手臂、同侧的随挥、开放式站位、紧凑的动力链等角度深入剖析西方式正手的技术特点，从而提出提高西方式正手的建议：1.在合理时间内尽量加大向后引拍的幅度。2.适当降低球拍磅数。3.改变随挥路径。

简介：会展活动中整合多种媒介优势并使其服务于某个对象相关信息的传播过程，所使用的载体超越了会展本身有限的时空完成了一个在时空上相对无限的完整的传播载体布局，在实物和现场的基础上完成了直接和间接两条信息获取方式的融合，通过对来自不同信源信息的比较挖掘出潜在信息，充实了信息传播的内容，从而完成了信息集中而全面的传播，适应了信息社会对信息获取快速、高效的要求。

简介：摘要： 本文围绕高中化学有效教学展开讨论，首先阐述了高中化学有效教学的理念，包括以学生为中心、注重知识与能力的培养等。接着分析了高中化学有效教学中存在的问题，如教学方法单一、实验教学不足等。最后针对这些问题提出了改进措施，如多样化教学方法、加强实验教学等，旨在提高高中化学教学的有效性，为学生的化学学习和未来发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：项目式教学方式的应运而生在高中课堂中得到广泛应用，不仅提升了教学质量也有效提升了学生的学习兴趣。在高中化学课堂上合理开展项目式学习能帮助学生在实践中深入理解化学学科核心素养的内涵，更好地掌握课本理论知识，锻炼实践操作能力，在一定程度上提高了学生的学习兴趣和自主学习意识，同时也增强了教师自身的教学意识，完善其教学手段，从而提高教学活动的质量水平。高中化学教师应当重视项目式教学的实际应用，做好项目式学习活动的准备工作、组织工作和总结工作，组织学生分组开展项目式学习，在实践中吸收和理解专业知识。本文对核心素养下如何在高中化学教学中合理应用项目式教学方法展开探讨，为教学实践提供参考。

简介：摘要：传统的教学方式已经不能满足时代发展需求，因此，要不断创新教学方法与理念，以提升教学质量与学生的健康发展。目前高中化学情境教学中存在一些问题，比如教学情境并未立足教材内容、教学情境探究性不足、小组合作效果不佳、教学情境生活化不足等，影响学生学习质量。本文结合当下的教学实际情况，立足核心素养的培养，从结合教材内容创设教学情境、加强探究性教学情境建设、创新小组合作情景模式、创设生活化情景教学模式四个方面提出具体措施。

简介：摘要：在新课改理念不断深入的形势下教学理念有效创新，并且在高中教育中得到有效应用。其中，“问题导学”是以教学问题为支架的一种全新课堂教学模式，在教学开展过程中不仅能够很好地体现知识关联性，还能够开发学生的思维能力，使学生根据问题引导来对教材知识进行归纳总结，以提高高中化学教学质量。本文立足“问题导学”视角，对其教学开展原则与课堂实施价值展开了深入讨论，列举了“问题导学”的不同类型以及在课堂中的具体运用措施，希望能够起到一定的参考作用，并促进学生的全面发展。

简介：摘要:基于核心素养的大单元教学在高中化学课堂中的应用，既是新时代背景下教师需要重点关注的问题，也是促进学生长远发展的关键。教师是教学的设计者与组织者，要深刻意识到培养学生核心素养的重要性与必要性。教师需要充分发挥创新意识，将单元教学活动作为撬动化学课程转型的支点，以此提升学生化学学习的聚合性与精准性，为其形成完善的知识结构体系奠定牢固的基础。