简介:摘要:随着素质教育理念的不断开展,我国教育的形式有了很大的变化,家长与驾驶更加注重人们综合性的发展。近年来小学科学的教育受到了人们高度的重视,该门课程主要就是让学生通过掌握一些有关的知识对生活中以及大自然的现象做进一步认识,不仅可以让学生对世界有更深入的认识,也能丰富学生的知识量,对于学生以后的发展有很重要的影响,实验室这门课程中比较关键的一个部分,需要学生通过实际的实验操作来对知识做进一步的认识,可以有效锻炼学生的观察、动手、实验能力,而且创新想象的精神也能得到提升。本文针对小学六年级科学实验教学中出现的问题以及考核标准化的有效策略进行了分析。
简介:摘要:当今我国经济的飞速发展,使得各行各业都得到充分的发展,伴随着人们的生活水平的日益提高,在日常的生活中对于电力能源的需求日益增加,同时也推动了相关电力行业的发展。由于目前的经济的发展速度快,人们对于电力能源的需要不断加剧,对于电力供应行业提出了更高的要求。与此同时人们对于电网的安全运营也愈加关注,对于电力网的平稳运行也提出了更高的要求,因为只有在电力电网平稳运行才能保障电网运行的安全。然而,由于我国的国土面积广阔,可以支配利用的资源受到限制,因此体现出电力电网的合理规划的重要性。
简介:摘要:小组合作教学策略是基于新课改思想理念下而建立的一种全新教学模式与育人策略,其重在以生生、师生之间的合作为铺垫,将具体教学任务分解至各学习小组,让学生在相互之前的合作、互动、研讨、交流、分享中开展理论学习,获得技能强化。而小组合作学习策略在初中体育教学中的应用与践行,则为学生在合作中开展体育知识学习,体育技能发展提供了助力与铺垫,更利于其体育学习兴趣的提高与强健体魄的塑造。因此,教师在开展初中体育教学时,应以深度应用小组合作教学策略为铺垫,切实加强对合作学习小组的合理构建。多为学生提供一些在合作中互相学习、彼此借鉴、研讨分析、实践探究的机会,使其在小组合作教学策略的引领下,深度感知体育之魅力与特色,积极参与体育活动,更好发展运动能力。以通过小组合作教学策略作用的发挥,来提高初中体育教学效能,促进学生身心健康发展。
简介:摘要:近年来,我国的集成电路不断增加,在集成电路中,封装设备的应用十分广泛。集成电路封装焊中的焊球承载力差会导致其极易损坏,为避免这一问题,文中提出集成电路封装焊中的焊球强度自动评估方法。该方法首先分析了集成电路封装焊中的焊球节点刚度的影响因素,为后续焊球强度评估奠定了基础;然后根据分析结果,进一步计算焊球在轴力及弯矩作用下的节点承载力,依据计算结果采用有限元分析方法评估焊球节点强度,实现焊球强度自动评估,最后利用试验证明所提方法的先进性。试验结果表明,通过对该方法开展极限承载力对比测试、破坏载荷对比测试,验证了该方法的可靠性、有效性。本文就集成电路封装设备的运程运维系统设计进行研究,以供参考。