简介：【摘要】新冠疫情,对于全世界来说都是一次严重危机和严峻考验，人类的生命安全和身心健康均面临重大威胁。疫后小学生的身心健康问题，更是引起了广大基础教育工作者的高度关注。积极利用动漫音乐的共情、移情功能，努力营造轻松愉悦、身心健康的校园学习生活氛围，为后疫情时期的小学生提供自然温馨的心理疏导服务，这是学校在管理实践中主动整合音乐教育力量开展儿童心理关怀的一种大胆探索。
与乐共情 移情内省——动漫音乐在疫后小学生心理疏导中的作用[1]
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