简介：摘要：目的：探讨健康教育和心理护理在妇科护理中的作用。方法：选择2020年-2021年的80名妇科病人，按40例作为对照组和观察组。对照组采用基本护理，观察组采用健康教育和心理护理相结合的方法。评价病人心理状态、掌握健康知识、护理满意度。结果：在护理结束后，自评量表和自评量表得分显著高于观察组，两者差异有显著性（P

简介：【摘要】目的  对儿童青少年情绪障碍的治疗上，分析综合心理治疗的临床应用效果。方法  筛选92例本院2023年1月至2024年1月内接受医治的儿童青少年情绪障碍患儿，以随机法划分出46例的两组，方案包括常规心理治疗（对照组）与综合心理治疗（观察组），分别对治疗后的具体效果。结果  观察组治疗后的行为、智力、躯体、焦虑与合群评分较对照组更低，差异（P<0.05）。观察组治疗后的SAS与SDS评分较对照组更低，差异（P<0.05）。观察组的家属满意度（95.65%）较对照组（80.43%）更高，差异（P<0.05）。结论  通过对儿童青少年情绪障碍开展综合心理治疗，能提高治疗效果，改善心理状况，提升家属的满意度，值得推广。

简介：【摘要】：目的：研究分析应用舒适护理联合优质护理对无痛消化内镜检查的临床效果。方法：研究抽取我院2021年3月~2022年3月接诊的88例接受无痛消化内镜检查患者作为观察对象，对其分组，就对照组纳入的44例采取常规护理与观察组纳入的44例采取舒适护理联合优质护理所取得效果展开对比。结果：护理前，两组结果无意义（P＞0.05）；护理后，观察组的BAI和BDI评分均低于对照组（P

简介：摘要目的观察心理护理及语言沟通在精神病护理中的应用价值。方法随机选取我院2017年5月-2018年5月收治的64例精神病患者为本次研究对象，按照临床护理模式不同将所有患者分为对照组（32例常规化护理）与实验组（32例心理护理及语言沟通），比较两组患者预后情况。结果实验组患者护理干预1个月后、3个月后神经状态（BPRS）量表得分与症状自评表（SCL-90）得分均明显优于对照组，P<0.O5。结论对于精神病患者给予心理护理及语言沟通可有效改善患者精神状态，降低个体负面应激反应。

简介：【摘要】 背景：2022年徐州市爆发的新型冠状病毒社会、家庭、及个人带着重大影响，特别在为新冠感染者照护期间，医务人员的自我效能、社会支持、及心理弹性对应对方式的影响，需要进一步验证。目的：探讨为新冠病毒患者救治期间医护人员自我效能感、社会支持及心理弹性对应对方式的作用路径，旨在提升为新冠患者救治期间医护人员的心理卫生水平。方法:采用横断面研究的方法，运用一般资料调查表、自我效能感、社会支持、心理弹性量表及对应方式量表，于2022年4月19日-2022年5月4日对徐州市为新冠感染患者照护期间的267名医护人员展开调查。结果：①不同年龄、婚姻状况、文化程度医护人员的应对方式得分有统计学差异（Ｐ均＜0.05）。②积极应对方式与自我效能呈正相关（r＝0.512，P＜0.01），与心理弹性呈正相关，与社会支持呈正相关。③路径分析显示：自我效能、社会支持、心理弹性与积极应对方式关系的路径系数具有统计学意义，自我效能、社会支持与心理弹性关系的路径系数具有统计学意义。各变量对积极应对方式作用的总效应从大到小为心理弹性0.459、自我效能0.411。

简介：摘要 目的 分析对ICU禁食危重症患者实施早期肠道内营养支持护理的价值。方法 选取我院ICU于2020年4月至2022年1月收治的禁食危重症患者54例作为此次的观察对象，并根据随机数字表法将其分成各有27例的对照组与观察组，前者接受常规营养支持护理，后者接受早期肠道内营养支持护理，对比分析不同的护理效果。结果 营养状态，护理前对比无明显差异性（p>0.05），护理后观察组的各指标均优于对照组，对比存在显著差异性（p

简介：摘要 目的 研究老年慢性阻塞性肺炎患者在采取健康心理护理干预时的影响。方法 纳入我院2021年5月~2022年10月期间收治的70例老年慢性阻塞性肺炎患者，按照随机方式分为观察组（n=35例）和对照组（n=35例），对照组采取常规护理，观察组采取健康心理护理干预，比较两组临床并发症发生率、肺功能指标。结果 观察组并发症低于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：在骨科患者的治疗恢复期间，提供优质的护理服务，有助于加快患者的康复进程。但是护理过程中潜在的风险，则会成为干扰和妨碍患者康复的危险因素。护理环节中的操作失误，往往会对患者形成伤害。护理管理中的疏漏，容易引发各类风险事件的发生。为了提高骨科护理质量，保障患者安全、顺利的康复，应该加强风险防控，针对常见的风险事件，采取有效的防治措施。

简介：

简介：摘要目的 本研究针对目前临床现状，比较和分析针对青少年焦虑障碍患者应用统合性心理护理干预的实验成果。方法 本次研究样本为我院48例青少年焦虑障碍患者，研究时间选择于2023年5月至2024年5月间，所有研究样本以单双数字表法为分组标准将其划分为两组，不同护理措施实施后，对患者焦虑程度、家庭亲密度与社会支持评分三项数据情况进行统计，后对组间进行研究，并分析不同护理措施对青少年焦虑障碍患者的有效性。结果 实验组护理效果较为理想，本组患者焦虑情绪有效缓解，且其家庭亲密度与社会支持等方面均有明显提升，对比另一组，组间P值均达到小于0.05标准。结论 临床针对青少年焦虑障碍患者的医疗干预过程中，为其提供统合性心理护理干预方案，极大程度上缓解了患者的焦虑、情绪，在体现出人文情怀的理念下，提升其家庭亲密度与社会支持，从而改善其生活质量，故建议临床将其推广、运用。

简介：

简介：摘要目的探究延伸性护理对卵巢囊肿手术患者在术后的心理状态以及怀孕等影响情况。方法44例探究样本均为我医院从2016年11月~2017年11月选择卵巢囊肿手术的患者中选择，按照计算机表法完成各组的处理或是分配，参照组（n=22）在出院的一段时间之内没有做任何护理干预，探究组（n=22）却在出院的一段时间内选择延伸性护理。观察这些患者在术后的心理状态与怀孕情况。结果探究组在出院三个月后的心理状态、妊娠率都和参照组构成充分的护理优势，P＜0.05探究价值突出。结论卵巢囊肿手术患者经过延伸性护理措施的应用，在术后心理状态得到改善，对怀孕有积极的影响。

简介：摘要目的：研究甲减患者采用心理护理干预对满意度和好转率的效果。方法：选择某某医院接受治疗的甲减患者作为本次研究病人或研究对象，根据其入院顺序对其进行分组，将200例甲减患者进行分组，主要包括两组，其中观察组、实施心理护理干预；对照组、实施常规护理干预，将两组各项指标进行对比。结果:观察组各项指标均优于对照组，（P＜0.05）。结论：甲减患者采用心理护理干预对提高护理满意度和疾病好转率均具有重要作用，值得研究和推广。

简介：【摘要】 目的 研究对老年痴呆病患心理状况及生活自理能力的影响，采取延续性护理的应用。方法 在2020.5-2021.5期间选取我院收治的100例老年痴呆病患，按随机数字表法分为常规组与实验组，每组各50例。常规组使用常规家庭随访护理，实验组使用延续性护理。护理前后进行心理状况焦虑自评量表（SAS）评分与抑郁自评量表（SDS）评分及生活自理能力对比，比较分析护理效果。结果 两组病患生活自理能力评分比较显示，实验组正常生活自理能力高于常规组；经SAS评分与SDS评分护理前后对比，两组评分较之护理前均有所降低，护理后实验组分数低于常规组分数，差异有统计学意义差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 对老年痴呆患者采用延续性护理，可改善心理状况，提高生活自理能力。

简介：【摘要】 目的 研究对老年痴呆病患心理状况及生活自理能力的影响，采取延续性护理的应用。方法 在2020.5-2021.5期间选取我院收治的100例老年痴呆病患，按随机数字表法分为常规组与实验组，每组各50例。常规组使用常规家庭随访护理，实验组使用延续性护理。护理前后进行心理状况焦虑自评量表（SAS）评分与抑郁自评量表（SDS）评分及生活自理能力对比，比较分析护理效果。结果 两组病患生活自理能力评分比较显示，实验组正常生活自理能力高于常规组；经SAS评分与SDS评分护理前后对比，两组评分较之护理前均有所降低，护理后实验组分数低于常规组分数，差异有统计学意义差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 对老年痴呆患者采用延续性护理，可改善心理状况，提高生活自理能力。

简介：摘要目的探讨对股骨头坏死全髋关节置换术后患者实施心理护理的效果和影响。方法随机选取2012年5月到2015年6月在我院就诊的48名股骨头坏死全髋关节置换术术后患者作为研究的对象，对患者实施心理护理干预，观察患者护理前后的焦虑和抑郁值。结果本次行全髋关节置换术的48名双侧股骨头坏死患者，护理前焦虑值为46.29±9.38分，护理后焦虑值为30.17±9.26分。护理前抑郁值为45.82±11.03分，护理后抑郁值为31.23±10.23分。护理前后焦虑和抑郁值明显的下降，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论对股骨头坏死全髋关节置换术后患者实施心理护理干预可以有效地缓解患者的病痛，消除患者的心理障碍，促进患者身体的快速恢复，具有良好的临床护理效果，因此可以在临床护理中应用。

简介：摘要：在教育的广阔天地中，户外活动不仅为孩子们提供了释放天性的空间，更是一个寓教于乐的绝佳场所。本文将探讨教师如何在自然环境中，通过观察与支持，引领孩子们在沙坑游戏中发现科学，感受生活，培养他们探索和创新的能力。

简介：军校新学员一跨入军校的大门,一种全新的生活便展现在他们面前。自然条件、人文环境的改变以及紧张艰苦的学习和训练必然使他们感到有所不适应,造成心理紧张、苦闷。

简介：【摘要】目的 研究胃癌根治术患者在采取精细化管理联合FTS手术室护理配合时的作用。方法 纳入我院2023年5月～2024年3月期间收治的81例接受胃癌根治术患者，随机分为观察组和对照组，对照组采取常规护理，观察组采取精细化管理联合FTS手术室护理，比较护理效果。结果 对比两组满意率、康复时间，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 接受胃癌根治术患者在采取精细化管理联合FTS手术室护理配合时可提高满意率，改善各项手术指征。

简介：摘要：近年来，中学生的心理卫生问题也越来越受到学校、家长及社会各界的广泛关注。中学阶段是个体从儿童到成人的过渡时期，中学生在这一时期既面临着繁重的学业任务，又面临着身心快速发展带来的自我意识增强、青春期萌动、情感脆弱敏感等问题。为了预防和减少中学生心理卫生问题的发生，学校及家庭有必要加强心理健康教育与干预，及时掌握心理状态并有效引导、干预。