简介：

简介：摘要：在小学语文教学过程中，阅读教学是重要构成也是较为困难的一个教学环节，良好的语文阅读能力对于促进学生全面发展有着十分显著的价值，为此，如何有效提高小学生语文阅读能力，让其具备较为良好的文本概括能力以及文章理解能力，也成为小学语文阅读教学重点。为实现这一目的，文章就小学语文主题式阅读教学设计进行了相关研究。

简介：孔子学院成立10年来,世界各地孔子学院经常举办各种文化活动宣传中国语言文化,也积累了比较丰富的经验.本文通过对诸多文化活动形式与内容的归纳,提出了文化活动设计的6个主要原则,并以旧金山州立大学孔子学院举办的中文比赛为例,介绍文化活动的操作过程;在此基础上对文化活动的举办进行反思,提出中国文化海外传播过程中要重点思考本土化的问题,如此才能促使中国文化在世界各地生根发芽,使孔子学院实现可持续发展.

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简介：摘要：阅读教学是语文教学的重要组成部分。在高中语文教学中，以阅读为主的教学活动占比较高。因此，提高语文阅读教学的有效性，可以促进学生阅读能力的提高，使学生对文章的内涵、思想和情感有深刻的理解，从中获得丰厚的收获。阅读作为新时期语文阅读教学的新理念，将其渗透在语文课堂中有利于丰富语文教学内容，有效锻炼学生综合阅读能力，培养学生核心素养，使学生在阅读中，准确探究阅读、语言运用的本质，锻炼学生综合能力，为高中语文教学水平的提升打好基础。

简介：摘要：本文探讨了在小学语文习作教学中运用以读促写的方法。通过分析阅读与写作之间的互动关系，提出了以阅读为基础、促进写作发展的教学策略。结合实际教学经验，阐述了如何有效地运用以读促写的方法，提升学生的写作水平。

简介：摘要：在小学高年级阶段，语文教学不仅要注重基础知识的传授，更要关注学生综合能力的培养。高效课堂的构建策略应着重于激发学生的学习兴趣，提高他们的思维能力和创新意识。通过优化教学内容，创新教学方法，可以有效提升学生的语文素养，为他们的终身学习和全面发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：随着“双减”思想的提出，“提质增效”已经变成了小学科学实验课程设计中的关键词汇。在此背景之下，小学科学实验课程也需要做出相应调整，才能适应时代发展需求。如何在“双减”的基础上，创新并推出“提质增效”的小学科学实验课程，成为了小学科学教育者们深入思考的核心议题。因此，在新时代发展中，小学实验教师应结合“双减”理念进行改革创新，提升学生学习兴趣，促进教学质量与水平提高。本研究以“双减”背景下的实验教学为研究起点，对小学科学实验课的教学问题和原因进行了深入分析，并探索了在“双减”背景下如何优化小学科学实验课的教学模式。

简介：摘要

简介：【摘要】伴随着我国经济迅猛发展，使得国际间的沟通交流变得尤为密切，然而英语作为世界性语言，初中英语学科的教育逐渐受到重视，培养学生学习英语语言除了能够让学生进行沟通交流之外，同时还能够促进学生思维品质的提升，从而为学生日后学习和发展奠定并夯实基础。由于当前部分英语教师对于在阅读教学中培养学生思维品质没有形成很好的认识，在培养初中学生思维品质过程中没有采取有效的教学形式和方法。因此，本文将针对初中英语阅读教学中培养学生思维品质展开深入研究，并为初中英语教师提出几项实践教学建议，以此更好的提升初中学生的思维品质及英语综合素养。

简介：摘要：在当前教育改革的背景下，提升学生的学习力成为了教育教学的核心目标。本文旨在探索初中数学教学中，以导学案引领小组合作的新模式，以此激发学生的学习兴趣，提高自主学习能力，进而提升学生的学习力。文章首先分析了导学案与小组合作学习的理论基础，然后结合初中数学教学实践，详细阐述了该模式的实施步骤与策略，并通过案例分析与实际效果评估，证明了该模式在提升学生学习力方面的有效性。

简介：摘要：随着现阶段教学改革工作的持续推进，相关政策需要不断落实在教学活动中。在新课程改革的不断深化下，初中英语教学也面临着新的挑战与机遇。以教师为中心的传统教学模式已无法满足学生的需求，“教—学—评”一体化的教学思想越来越引起人们的重视。深入探讨了基于“教—学—评”一体化的初中英语教学策略，通过构建一体化的教学模式，以期提高中学英语的教学质量，提升学生的英语综合素质。