简介：摘要21世纪是信息的时代，随着信息技术越来越广泛的应用，初中学生熟练掌握和运用先进的信息技术显得尤为重要。而初中信息技术课属于基础文化教育，是以传授信息技术基础知识和培养学生自学创新能力为目的，是以提高学生素质为目标，与素质教育、终身教育的时代主题相一致的。初中信息技术教师应如何上好信息技术课程呢？

简介：摘要信息技术作为现代学生应当具备的基础技能，对于学生的综合发展有着显著的影响作用。因此在初中教育教学工作开展的过程中，信息技术课程教学工作的开展应当受到高度的重视。而初中阶段的学生由于其实际基础知识积累以及个性化发展的差异，学生在信息技术学习的过程中往往会有不同的表现，因此教师在教授信息技术课程时要注重课程教学内容以及教学方法的差异化。文章以此为背景，结合实际的教学经验，对如何实施初中信息技术差异性教学进行探究，以为信息技术课程教学有效性的发挥提供相关的借鉴。

简介：摘要在电力施工项目管理中，信息技术的设计与应用，全面提升了电力施工质量。在计算机信息的迅速发展下，每种新技术、自动化成果产生时，将会首先应用在电力基础设施系统内。本文首先分析了电力施工项目管理中信息技术的应用优势，同时阐述了电力施工项目管理中信息技术的应用措施，最后总结了全文。

简介：【摘 要】 由于受到一些陈旧的教育方式、传统的思想观念的影响，现代的初中生语文阅读能力停滞不前，在众多学校这是一个普遍存在的问题，针对这一问题必须要有改进的措施，改变传统的方式、执行新的教学方式方能真正提高初中生的语文阅读能力。

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简介：摘要电力企业考勤管理信息系统是基于B/S模式下的考勤管理系统，它可以对电力企业机构的职工的旷工、早退、加班、请假等进行信息化管理，对基本考勤数据分析汇总和考勤工资进行统一自动计算，提高考勤的科学化管理水平。

简介：摘要：在小学数学的课堂上，有很多教师为了能够在课堂上教学生更多的知识，在教学时，教师都是采取将教学内容灌输给学生的方式进行教学，很少在教学的过程中重视对学生思维方式的教学，但是这样的教学情况很难满足学生学习的需要。教师在教学中应该重视对学生学习思维的教学，数形结合思想就是小学生在学习数学中比较常见的思维方式，能够帮助学生简化数学问题，让学生对于数学知识的学习更简单。

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