简介:摘要重视培养学生的创新素质,开发学生的创新思维,不仅关系到教学的质量,而且关系到二十一世纪人才的培养。小学语文是一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创新思维的学科,在培养学生创新思维方面有独特的作用。
简介: 摘 要:创新思维能力是素质教育的产物,它不仅对学生个体成长具有重要意义,而且也在一定程度上反映了国家综合国力,是现代社会中人才竞争的核心,也越来越受到国内外教育工作者们关注。本文主要探讨数学课堂教学中学生自主学习意识、动手操作能力和独立思考等方面,针对这些状况提出相应措施培养高中生良好科学习惯的形成,使教师能够正确引导学生进行合理有效地探索与创新思维活动,让学生养成善于观察,敢于提问的好品质,从而激发出创新潜能。
简介:【摘要】目的:对发热门诊患者护理干预中的PDCA管理模式以及效果进行详细探究。方法:选择2021年5月至2022年5月本院发热门诊患者共200例参与本次研究,根据随机分配原则,将所有患者分为参照组和实验组,每组均100例。对于参照组患者,采用常规护理模式,对于实验组患者,采用PDCA循环管理模式。对两组患者护理工作质量、对于发热知识的知晓率进行调查和对比。结果:经过本次护理干预,实验组护理人员护理工作各项评分均高于参照组,两组患者发热相关知识知晓率均提升,并且实验组患者发热相关知识知晓率为(18/20)90.0%,高于参照组患者发热相关知识知晓率(15/20)75.0%。P<0.05,差异显著,具有统计学意义。结论:在发热门诊护理工作管理中,可采用PDCA管理模式,对发热门诊护理管理中的常见问题进行总结分析,并制定整改计划方案,根据计划实施效果再进行优化调整,据此提升发热门诊护理水平。