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6 个结果
  • 简介:声乐表演就是在声乐作品创作的基础上进行的二度加工过程,它的实质就是对一度创作的理解和在此基础上进行的表演创造的总和。本文拟从客观思维、形象思维与情感思维这三个维度来讨论声乐表演的美学思维。

  • 标签: 声乐表演 美学思维
  • 简介:摘要目的研究正畸治疗中一系列系统化的口腔护理的重要性。方法选取2009年-2011年期间来我科进行口腔正畸治疗的患者20例,随机分为2组,对照组和实验组,观察矫治结束后,2组患者的口腔卫生情况对比。结果实验组的患者口腔卫生情况明显优于对照组。结论进行一系列系统化的口腔护理后,能够明显提高患者的口腔健康,患者没有发生大规模的龋齿、牙龈炎、牙齿脱钙、牙结石等症状,口腔卫生情况良好。因此,正畸治疗过程中一系列系统化的口腔护理是非常重要及有效的。

  • 标签: 口腔护理 系统化 口腔正畸
  • 简介:摘要目的探讨减轻无痛人流手术患者心理问题。方法对1280例无痛人流手术的患者进行术前健康宣教,术中心理疏导,术后康复指导。结果1280例无痛人流手术顺利进行,无意外发生。结论通过有效的心理护理,使患者消除恐惧,焦虑的心理,以稳定良好的心态主动配合手术

  • 标签: 无痛人流 心理护理
  • 简介:通过分析模块理论的特点,结合高职英语教材的实际情况,依托教材,将仿写领悟、精读鉴赏、积累整合、写长拓展等模块应用到英语教学,以期提高学生的英语写作水平和应用语言的综合能力,从而增强其英语学习的兴趣和自信心。

  • 标签: 模块教学 主题模块 高职英语写作
  • 简介:摘要运用比较方法可找出万物之间的相同或差异,并在差异和联系找出客观规律。实践也证明,比较法教学是语文教学中最常用也最有效的方法之一,既是教师的一种教法,也是学生的一种学法。

  • 标签: 比较法语文 教学应用
  • 简介:设计意图:本节课选自新人教版九年级《化学》第一单元课题二,这部分的内容本身就是一个探究实验,探究人体吸人的气体(即空气)氧气、二氧化碳、水的含量与呼出气体有什么差别,是多还是少.实际上也只是一个定性实验,并不需要定量.递进式概念图与“V”型概念图的特征和这堂课的课型很匹配,从两种概念图中可以很清晰的看到探究的全过程是怎么进行的,设计者的基本思路是怎样的,探究过程可能会碰到哪些问题,解决问题需要用到哪些原理或实验,探究结束后可以得到哪些结论等等.使用上述两种概念图旨在让设计者便于理清探究思路,随时更改与调整思路,检验探究过程是否合理可行,该呈现方式比文字描述更清晰、更简约.

  • 标签: 呼出气体 二氧化碳 教学设计 氧气 图式