简介：摘要：随着社会的不断发展与进步，人们对教学人才的培养的需求逐渐增高。因此，对数学教学提出了更有效的要求。在高中数学教学中教师常常过多强调“学”的价值，而忽视“问”的意义，从而使数学课堂表现得过于机械、单一.使于学生问题意识的培养，以期借助“问”来提升教学效率，培养学生的综合能力，促进学生创新能力和核心素养的提升。

简介：摘要：：随着时代的发展和社会的进步，社会对于创新人才的需求增高，人才培养形式出现了巨大化的改革，对数学教学提出了更有效的要求。因此，问题驱动教学法，是新课程改革下重要的教学方法之一，它通过提出教学问题来驱动学生探索、思考和学习，以此达到教学目标。借助问题驱动教学法，能够激发学生的学习欲望，给学生更多自主探索的空间，锻炼学生的综合能力和素质。但在当前，一线教师对问题驱动教学法的运用，仍然存在着多方面的问题，导致教学效果一直不如人意。为此，教师需要不断地改进，思考如何在高中数学教学中更好地融入问题驱动教学法，发挥出问题驱动教学法的真正价值，以此来提高数学教学效率与质量。本文分析了高中数学问题驱动教学存在的问题以及问题驱动教学法运用原则，并在此基础上提出问题驱动视角下的数学教学策略，希望能够对高中数学教学带来帮助。

简介：摘要：在数学教学过程中，教师的任务不仅仅是给学生传授知识那么简单，教师更主要的任务是要将解决问题的方法和处理问题的能力教给学生，让学生具备一种思考能力和实践能力，让学生在遇到问题的时候，能够自己进行思考并且采取行动努力去解决问题，而不只是死板的让学生知道如何解题，让学生知道如何在考试中得分。作为数学教师，在教学过程中更应该引导学生对课本进行深入的探究，培养学生勇于提问、敢于探索、善于解决问题的能力。

简介：摘要：目的：分析和研究接种狂犬疫苗的过程中实施护理干预对预防不良反应发生的效果。方法：所选病例是2021年3月到2022年11月在门诊进行狂犬疫苗接种的患者70例，随机分为两组，常规组和特殊组，各为35例；常规组予以常规护理，特殊组施行综合性护理，分析两组不良反应发生情况和护理满意度。结果：特殊组不良反应发生率低于常规组，护理满意度比常规组高，数据有差异（P<0.05）。结论：为接种狂犬疫苗者实施综合护理干预措施的效果好，可降低不良反应发生率，提升护理满意度，值得在临床中推广。

简介：摘要:大数据技术的最大优点是能够快速地采集到海量的信息,并对其进行加工。利用大数据技术在现代计算机信息安全中的应用,可以有效地发现网络中存在的各种不确定的危险,从而建立起一个科学、高效的安全信息安全中心,从而为安全的存储和传播打下良好的基础。所以,有关部门必须充分认识到大数据的正面效应,并充分利用它。本文将介绍大数据技术和它的应用,希望能给广大的读者带来一些启示,让他们能够在系统中安全地保存数据。

简介：摘要：目的：研究加速康复外科理念构建胆囊切除术患者围术期临床护理路径及其应用效果。方法：研究对象为2020年9月-2023年4月选取96例需接受胆囊切除术治疗患者，依据Excel函数法分组，对照组给予常规护理，实验组实施加速康复外科护理，对比两组患者症状反应时间。结果：实验组症状反应时间均明显短于对照组，P<0.05。结论：加速康复外科理念构建胆囊切除术患者围术期临床护理路径及其应用的效果显著。因此，在进行胆囊切除术患者围术期护理时还需根究临床路径实施相应加速康复外科护理措施，促进护理质量与效率均可高效保障。

简介：

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