简介：摘要：高等教育是我国教育的重要组成部分，高等教育的质量更是直接关乎我国教育质量的发展水平。随着社会经济的发展与进步，我国的教育水平得到了空前的提升，这就使得人才的培养与高等继续教育不断推进，为我国经济的进一步发展打下更坚实的基础。本文将针对应用型人才培养和高等继续教育改革模式进行相关探究，结合当下的社会发展形势，为我国人才培养和教育模式的改革提出相关建议。

简介：摘要词汇不仅是英语教学的一个基本点，也是教学中的一个重点和难点。有些学生学习词汇效率低下，没有掌握科学的词汇学习方法，对英语失去了原有的兴趣。思维导图在词汇教学中的应用可以提高学生的英语素养。本文分析了思维导图在词汇教学中的优势，重点阐释了思维导图在词汇教学中的应用。

简介：语块,作为普遍存在于语言中的语言现象,在促进二语或外语语言学习方面得到了许多语言学家的肯定。本文通过实例研究,探讨在英语学习中有意识地加强语块辨识、记忆以及产出训练是否能促进英语语言的输出,进而探讨高职英语语块教学与语言输出能力之间的相关性。

简介：摘要：核心素养的概念一经提出便引起了广大高中历史教师的注意，在正式将核心素养的历史教育观念引进中国之后，身在一线的高中历史教师开始积极学习核心素养概念，并在历史教学方面不断实践，从而促进高中生逐渐形成了历史的核心素养。所以作者在此提出了“渗透历史故事”“分析教学内容”“如何创作问题情境”等进行教学高中历史课程的策略。希望可以为其他的高中历史教师在核心素养视域下的教育提供帮助。

简介：摘要：在探讨高三语文备考的有效策略，通过理论思考与实践探索，寻求提升备考效率与质量的方法。文章首先分析了高三语文备考存在的问题，然后结合教学实践，提出了针对性的备考策略。

简介：摘要：小学阶段在人的一生中是启蒙智力与能力、培养优良品德与良好生活习惯的最佳学段。这一阶段是小学生建立世界观、人生观和价值观的关键时期，学生的思想活跃、可塑性强，而加强小学德育工作有助于培养小学生健康的心理特征和行为习惯，使他们在面对错综复杂的社会环境时能全面地认识、理性分析所遇到的问题。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对如何提高小学班主任德育工作的实效性提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：随着我国基础教育课程改革的深入，语文课程的阅读教学也在发生重大变化。传统的语文阅读教学更注重单一文本的分析，而现代语文阅读教学则更强调用多文本进行阅读教学。多文本阅读不仅能拓宽学生的知识面，还可以培养学生的批判性思维能力。思辨性思维是指在分析问题、处理矛盾时能综合各方信息，明辨是非，得出较为准确的结论的一种思维方式。它与批判性思维有区别，批判性思维更重视对事物的评判，而思辨性思维旨在通过思考明确事物的真相。综上所述，研究多文本阅读教学如何提高学生的思辨性思维，对于指导语文教学实践，提高语文教学质量，培养复合型人才，具有重要的意义。

简介：

简介：摘要：幼儿园作为培养中国优秀人才的重要教育地，肩负着传承中国传统文化的重任。加强幼儿的传统文化启蒙教育，将中国传统文化的继承与发扬熔铸到幼儿的日常生活学习之中，这对于开展中国传统文化教育亦是至关重要。文章在充分全面的认知到中国优秀传统文化对幼儿成长发展的重要性的基础上，切实提出在幼儿园开展中国传统文化教育的具体策略。以期促进中国传统文化的发扬，激发幼儿的民族自豪感和自信心。