简介：摘要：大量的教学实践研究证明，有效的课堂提问是激活学生思维、活跃课堂氛围的有效途径。因此，笔者将以实际的教学经验为依据，谈一谈如何在小学数学教学中进行有效的提问。
简介：摘要：对于新课改背景下的小学数学教学而言，课程教学内容不应只局限于数学基本知识的讲授教学，更应当在教学过程中渗透数学的思想以及学习方法，将学生数学思维的培养教育工作贯穿于整个数学课堂。本文以小学数学教学中数学思想方法的渗透教学问题为主要研究对象，从课前预设、课中教学以及课后实践三个角度出发，对数学教学过程中渗透数学思想方法的途径进行了探究。
简介：摘要：对于刚刚步入小学的学生来说，对于数学逻辑的建构具有一定的困难，教师要在课堂中积极进行逻辑核心素养的培养，不断的对教育方法进行创新与优化，提升学生综合能力水平。本文针对小学数学核心素养其中的几点及其培养策略进行具体的论述。
小学数学有效提问策略
小学数学教学中如何渗透数学思想方法
核心素养理念下的小学数学低年级计算教学策略研究
