简介：摘要：初中阶段的道德与法治教学，对于中学生的良好成长，具有非常良好的影响。但是就目前情况来看，通过道德与法治课堂教学的实际情况分析，还存有诸多不足之处，让其教学效果与教学质量相对较差，无法最大程度体现出其教育与引导的作用。基于此，本篇文章主要通过分层教学在初中道德与法治教学中的应用，展开具体分析与探究。
分层教学在初中道德与法治教学中的有效应用
