简介：摘要

简介：摘要:深化体育教学改革，培养学生创造力,尝试在小学体育课堂中建立利于学生创造的教学环境;提供利于学生创造性学习的机会和条件;创设培养学生创新意识的情境;改进利于培养学生创造力的教法;优化促进学生创新全面发展的评价，不断地更新观念,激发学生学习的动力,让学生主动创新、乐于创新，更好的培养创造力。

简介：摘要伴随着素质教育的全面实施和落实，高中阶段的教育教学工作对学生各学科实践能力的强化也越加重视。高中地理虽然是文科内容，但是它具有极强的实践性和应用型。因此，高中地理教师在进行课堂教学时应当尽可能融入有关地理的实践活动，以提升课堂教学的整体效率。

简介：摘要：数学是一门高度抽象的学科。高度抽象的概念，科学简洁的数学语言，严谨的逻辑体系，深刻的数学思想方法，都使得相当数量的学生难于理解数学。特别是解决问题对于大部分学生来说，更是望而却步。著名数学家华罗庚曾经说过“学数学不做题，如入宝山而空手归。”在小学一二年级数学课堂教学中，一二年级的学生，天性好奇，好动，又爱表现。注意力很不稳定，对感兴趣的事物注意力较易集中，但时间不长。他们的思维以形象思维占主导地位，直观生动的形象容易引起他们的兴趣，但他们的思维遇到问题时，都不愿多去想一想，因此对一二年级学生解决问题能力的培养非常重要。

简介：摘要：本文的主要目的就是通过相关实验活动，来得出自主合作与探究型实验教学模式在急危重症护理教学中的实际应用效果。本次实验随机选取了某医院68名在重症护理的实习生来参与本次实验研究活动，并将其随机分成了两组，一组为对照组，一组为实验组，并且每组都有34名实习生。对照组的实习生要采用医院传统的带教方式，而实验组的实习生则需要采用自主合作与探究型实验教学模式，最后再来分析两组的护理实习效果。结果实验证明，实验组实习生的最终考核成绩明显高于对照组的实习生，两组数据对比差异明显P

简介：摘要：道德与法治教学内容都是来源于生活但又高于生活，所以在教学中教师可以从生活的角度着手，以生活化的方式进行教学，从而实现教学质量的提高。文章简要分析小学道德与法治生活化教学方法。

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简介：本文以1995-2007年长三角城市面板数据为研究对象，通过实证表明FDI对长三角经济增长的影响具有明显地区差异。在南通、泰州、湖州、嘉兴等经济发展相对较弱城市，FDI与PGDP增长呈显著的线性正相关；而在上海、南京、苏州、宁波等较发达城市，FDI并非促使这些地区经济增长的最主要影响变量。

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