简介：【摘要】 目的 探讨个性化健康教育在老年高血压临床护理中应用效果。方法 选取本院2022年2月-2022年10月间所收治的老年高血压患者86例，随机将其为两组，每组共43例，常规组采用基本护理方式，观察组在此基础上增加个性健康教育护理模式，将两组患者血压水平变化结果进行对比。 结果 个性化健康教育护理相比常规护理血压控制效果更好，具有统计学意义（P＜0.05）。 结论 个性化健康教育干预老年高血压临床护理当中，是高血压综合防治有效、切实的可行模式，有助于高血压患者改善生活方式，养成自律、健康的生活模式，提升服药依从性，合理控制血压。

简介：【摘要】目的 探讨在肝硬化失代偿期患者护理中进行观察认知-心理-社会支持干预的效果。方法 选取我院2022年6月-2022年12月期间肝硬化失代偿期患者94例为研究对象，随机分为两组，各47例。对照组采取常规护理干预，观察组在其基础上进行观察认知-心理-社会支持干预，两组的护理效果进行对比。结果 分析两组患者的满意率，观察组的满意率为89.80%，对照组的满意率为78.72%，观察组护理满意率比对照组高（P

简介：【摘要】目的 探讨综合护理在糖尿病护理中的应用效果 方法 以我院2022年3月-2022年9月收治的98例糖尿病患者为研究对象，随机分成两个小组，对照组与观察组分别49例。予以对照组常规护理，而观察组则是在常规护理的基础上进行综合护理，包括健康教育、饮食指导、心理护理、运动指导等，对患者的生活质量评分及并发症的发生几率进行对比。结果 观察组生活质量评分明显高于对照组，并且并发症发生几率低于对照组，两组对比数据差异性较大，具有统计学意义（P均＜0.05）。结论 在护理糖尿病患者过程中采取综合护理，能够有效降低并发症的发生几率并提高患者的生活质量，值得在临床护理中推广。